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教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
八年级
学期
秋季
课题
Module1HowtolearnEnglish
Unit1Let’strytospeakEnglishasmuchaspossible
教科书
书名:英语(新标准)
出版社:外语教学与研究出版社
教学目标
TounderstandtheconversationonlearningEnglish
TogetinformationonhowtolearnEnglishinreadingandlistening
Tolearndifferentwaysofgivingadviceandpractiseusingtheminrealsituations
教学内容
教学重、难点
Keyvocabulary:pair,correct,spelling,word,practise,meaning,complete,sentence,dictionary,grammar,letter,lookup,mistake,understand,advice,should,possible,writedown,notebook,forget,aloud,radio,key,main,agree,agreewithsb.
Keystructures:We/Youshould…
Let’stryto…
Whynot…
Whydon’twe/you…
Don’tforgetto…
It’sagoodideato…
Howabout…
教学过程
Teacher’sActivities
Students’Activities
1.Warming-up
1.Greetings.
2.Asktwoquestionstoleadtothetopic.
3.Playtherecordingofnewwordsandexpressions.
1.Answerthequestions.
2.Listentotherecordingandreadafterit.
2.Listeningandvocabulary:Activity1.Activity2.
1.Readtheinstructionsandchecktheonesyouunderstand.Ifthereareanystudentsarestillnotsure,elicitandexplain.
2.Listenandanswerthequestions.Usethewordsandexpressionsinthebox.
3.Playtherecordingandaskstudentstoanswerthequestions.
4.Checktheiranswersbyshowingthemthetapescript.
1.Readthroughthesixsentencesandchecktheonestheyunderstandwithatick.
2.Repeatthewordsandexpressionsinthebox.
3.ListentotheconversationsbetweenstudentsandMsJamesandanswerthequestions.
4.Checktheanswers.
3.Listeningandreading:Activity3.
1.Pre-listening:givestudents5questions,askthemtolistenwiththequestions.
2.While-listening:playtherecordingandaskstudentstolistencarefully.
3.After-listening:askthemiftheycanthinkofanyotherideasandwritenotesaboutlearningEnglish.
4.Concludethewaysofgivingadvice.
1.Readthequestionsandchoicescarefullyandcirclethekey
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