最新统编版小学四年级语文下册期中（3--4单元）综合素养提升检测试卷（附答案）.docxVIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………最新统编版小学四年级语文下册期中（3--4单元）综合素养提升检测试卷（附答案）

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时间：90分钟满分：100分

注意事项：

1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

3．经过两周的认真学习，你一定又掌握了不少新的知识，你作好准备了吗？现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心哦！

一、看拼音写词语（5分）

1．让字词走进语境。

爷爷是一个píqi温和的人，从不呵斥别人。他特别喜爱文艺活动，pìrú到fùjìn的公园唱jīnɡjù。他还颇喜欢锻炼，虽然上了年纪，但动作很mǐnjié。

二、单选题（15分）

2．“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……”诗句中省号的作用是（）

A．内容的省 B．声音断断续续

C．话题的转换 D．语意含蓄，让读者去想象

3．小亮在《新华字典》中看到“叉”字读“chā”时有四个意思，在“交叉”中“叉”的意思是（）

A．一头有两个以上长齿便于扎取东西的器具

B．用叉子扎取

C．交错

D．形状为“×”的符号，表示错误或不同意等

4．下面句子与其他三项所使用的修辞手法不一样的是（）

A．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

B．炫耀着新绿的小草。

C．凤蝶儿把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。

D．新阳推开了阴霾了。

5．下列句子中画横线词语解释有误的一项是（）

A．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（形容走得缓慢从容）

B．在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。（日光不明）

C．这些事一是永不漫灭的回忆。（被磨灭）

D．毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒。（自然大方，有韵致，不拘束）

6．下列对现代诗的特点表述不正确的一项是（）

A．读起来朗朗上口，有节奏感 B．蕴含着丰富的想象

C．每句诗自述都有固定的要求 D．表达独特感受和保函真挚情感

三、填空题(9分）

7．给句中加点的词语换上意思相近的词。（4分）

（1）说它老实吧，它的确有时候很乖。

（2）它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

（3）它们会逐渐开辟新的游戏场所。

8．作者简介（5分）

老舍，原名，字，“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉为。他一生创作了一千多篇（部）作品，有长篇小说、话剧等经典著作。

四、语言表达（5分）

9．请你发挥想象，填一填。

抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在地闲游。

瞧，有的落在娇艳的花朵上，

在和花儿说着悄悄话呢；

有的，

；

还有的，

；

五、诗歌鉴赏（10分）

母亲的爱

汪国真

我们也爱母亲

却和母亲爱我们不一样

我们的爱是溪流

母亲的爱是海洋

芨芨草上的露珠

又圆又亮

那是太阳给予的光芒

四月的日子

半是烂漫

半是辉煌

那是春风走过的地方

我们的欢乐

是母亲脸上的微笑

我们的痛苦

是母亲眼里深深的忧伤

我们可以走得很远很远

却总也走不出

母亲心灵的广场有爱注

半是辉煌

那是春风走过的地方

我们的欢乐

是母亲脸上的微笑

我们的痛苦

是母亲眼里深深的忧伤

我们可以走得很远很远

却总也走不出

母亲心灵的广场

10．读诗歌的第一节，感受诗歌优美的语言。诗人将“我的们的爱“比作”，将“母亲的爱”比作“”，运用和和的修辞手法，形象生动地表现了母爱的伟大。（4分）

11．下列对诗歌的最后一节理解正确的一项是（）（3分）

A．母亲不愿意我们走得很远很远

B．我们走得很远很远，最后还是要回来

C．我们虽然走得远，但母亲总是牵挂着我们

D．我们和母亲一样走得很远很远

12．这是一首饱含深情的诗歌，诗中抒发了诗人怎样的情感？（3分）

六、课内阅读（8分）

①发现了一点儿可吃