统编版高中语文必修上册9.1《念奴娇 赤壁怀古》课件.pptx

统编版必修上册第三单元-9.1课

念奴娇·赤壁怀古;情景导入;1.了解苏轼的生平及其文学成就，了解豪放词牌和咏史抒怀诗，积累文化常识。

2.品鉴诗歌语言，分析意象意境。

3.把握“写景、咏史、抒情相结合”的写法，了解豪放词的特点。

4.学习词人乐观旷达的心态，正确理解“人生如梦”的思想情绪。;目录;;苏轼（1036—1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。北宋著名文学家、书画家苏轼思想较复杂，虽以儒家思想为主，但老庄哲学和佛家思想也很浓厚。苏轼一生仕途坎坷。因“乌台诗案”（1079年）被贬到黄州做团练副使。;唐宋八大家之一,与欧阳修并称“欧苏”。文章风格平易流畅，豪放自如。;自题金山画像

心似已灰之木，身如不系之舟。

问汝平生功业，黄州惠州儋州。;苏轼的达观

贬官杭州：我本无家更安住，故乡无此好湖山。

贬官黄州：长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。

贬官惠州：日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。;开创性贡献——豪放派;对苏轼的评价;乌台诗案;写作背景;文体知识;解题;怀古诗;;预习检查;预习检查;;任务活动;诗朗诵;任务2：自由诵读，并概括上下片主要内容。

上片，写赤壁壮丽景象；

下片，写赤壁所想，吊古伤今，自抒怀抱。;;;思考探究;思考探究;思考探究;思考探究;思考探究;思考探究;思考探究;思考探究;思考探究;思考探究;思考探究;思考探究;思考探究;思考探究;;思考探究;思考探究;思考探究;;;对比阅读;对比阅读;对比阅读;谢谢观看！