湘人版劳动实践八年级下册任务三项目2《学习岗位技能》课件.pptx

第二课学习岗位技能学习岗位技能【湘人版劳动实践】八年级下册

内容总览学习目标01新知导入02知识拓展03劳动目标04课后作业07目录课堂总结08劳动准备05劳动实践06

学习目标劳动观念：理解劳动的价值和意义，尊重劳动和劳动者，形成劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。劳动能力：通过实践活动，掌握基本的劳动知识和技能，增强体力和智力，提高劳动能力和团队合作能力。劳动习惯与品质：养成良好的劳动习惯和品质，培养勤劳、认真、负责、细致的工作态度和行为习惯。劳动精神：激发劳动热情和创造力，培育积极的劳动精神，在劳动中体验成功的喜悦和成就感。

新知导入

劳动目标新知讲解学一学授人以渔两个钓鱼高手一起到鱼池垂钓。两人各凭本事，皆大有收获。这时，鱼池边来了十多名游客，看到两位高手轻轻松松就把鱼钓上来，便都去买了钓竿来试试自己的运气如何。没想到，游客怎么钓也是毫无成果。项目二：学习岗位技能

劳动目标新知讲解学一学授人以渔有一位高手，开朗大方，看到游客钓不到鱼，就说：“这样吧，我来教你们钓鱼，如果你们学会了，每钓到10尾就分给我一尾，不满10尾就不必给我。”双方一拍即合，欣然同意。一天下来，这位热心助人的钓鱼高手，把所有时间都用来指导垂钓者，最终获得的竟是满满一大箩筐鱼，还认识了一大群新朋友。而同来的另一位高傲的钓鱼高手，闷钓一整天，检视自己竹篓里的鱼收获却远没有同伴的多。

新知讲解劳动准备流程图在我们的日常生活中运用得十分广泛，它可以概括各节点类型、内容及其他补充信息。设计或者记录一些简单的步骤或程序都用得上流程图。请你想一想，你所体验的制造业岗位在整个产品的制作过程中处于一个怎样的地位，简要地画出产品制作流程图，并在图中圈出你体验的工序或步骤。

劳动准备新知讲解我体验的是食品加工生产线工人。该岗位在整个产品的制作过程中处于核心地位。因为食品加工生产线工人是食品加工车间的主要岗位，他们负责操作加工设备，按照工艺流程进行食品加工，确保生产线的正常运行。

劳动准备新知讲解同时，他们还需要进行设备的维护和修理工作，保障设备的正常运行和生产进度的顺利进行。此外，在产品的制作过程中，工人还需要进行原料的准备、成型、填充、包装等各个环节的工作，确保产品的质量和安全。因此，食品加工生产线工人岗位对于整个产品的制作过程具有至关重要的作用。

劳动准备新知讲解面包生产工艺流程图原材料处理调粉?压面成型醒发?烘烤?冷却果酱冷加工?包装入库我体验的工序

新知讲解1.使用渐变色。2.用线段连接流程图图形。3.使用注释和说明。4.调整布局和排版。5.在绘制完成的流程图中添加图片、链接。小贴士1：流程图绘制小技巧

新知讲解1.遵循顺序：绘制流程图时，为了提高流程图的逻辑性，应遵循从左到右、从上到下的顺序排列。2.开始与结束：一幅完整的流程图，必须包含唯一一个"开始"和唯一一个"结束"。小贴士2：流程图绘制注意点

新知讲解3.箭头方向：流程箭头不能回调，所有执行不得回退前一步骤。4.整体与部分：如果逻辑功能比较繁多，必要时可以分开绘制（整体的）功能设计流程图和（子功能）执行流程图。小贴士2：流程图绘制注意点

新知讲解劳动实践“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们本次的活动以“学习岗位技能”为主题，大家可以深入车间体验，到感兴趣的工作岗位进行实践操作学习。

新知讲解劳动实践当你了解整个工厂的部门组成、岗位职能之后，就对工厂有了整体认识，接下来就要进入体验与实践环节啦！你想体验什么岗位呢？这个岗位的主要工作具体有哪些呢？快来学习一下吧！

新知讲解劳动实践XX生产公司（车间）岗位学习情况体验者：小夏体验时间：2024.5.15岗位名称所需技能学习方式学习时长主要学习内容1生产线工人快速学习能力、细致耐心、团队合作能力A.自学B.专业人员带教C.其他形式一周操作生产设备、了解产品质量标准，学习如何检查产品质量，发现问题并及时处理、学习安全规定、与其他生产工人协作，完成生产任务。

新知讲解劳动实践岗位名称所需技能学习方式学习时长主要学习内容2质量控制专员质量分析技能、质量控制标准理解、沟通协调能力、持续改进意识A.自学B.专业人员带教C.其他形式10天1、质量控制流程2、质量标准和规范3、质量分析工具4、问题处理与改进3生产计划与控制专员分析能力、计划制定、沟通协调能力、软件操作A.自学B.专业人员带教C.其他形式10天1、生产计划制定流程2、生产数据分析3、跨部门沟通4、生产管理软件操作

新知讲解劳动实践在岗位实践学习过程中，只有认真观察、认真学习，做到边学边做，边做边学，才能迅速融入岗位之中。学会各项操作要领的同时，还要学会团结协作绝大多数的产品，哪怕是一个零部件的生产制造都需要很多流程和步骤，多道工序也需要多