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青岛版八年级数学上册第2章图形的轴对称单元达标综合练习题
一、单选题
1.下列图形中,是轴对称图形的是()
A.B.C.D.
2.已知是等边三角形的一个内角,是顶角为的等腰三角形的一个底角,是等腰直角三角形的一个底角,则().
A.B.C.D.
3.下列图标中,可以看作是轴对称图形的是()
A.B.C.D.
4.在以下“质量安全”,“回收”“绿色食品”“节水”四个标志中,是轴对称图形的是()
A.B.C.D.
5.如图,DE是OABC中AC边的垂直平分线,若BC=8,AB=10,则△EBC的周长为()
A.16B.18C.26D.28
6.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,有下列结论:①CD=ED;②AC+BE=AB;③∠BDE=∠BAC;④AD平分∠CDE;⑤S△ABD:S△ACD=AB:AC,其中正确的有()
A.5个B.4个C.3个D.2个
7.如图是跷跷板的示意图,支柱OC与地面垂直,点O是AB的中点,AB绕着点O上下转动.当A端落地时,∠OAC=20°,跷跷板上下可转动的最大角度(即∠A′OA)是()
A.20°B.40°C.60°D.80°
8.如图,在△ABC中,AC=10,BC=8,AB垂直平分线交AB于点M,交AC于点D,则△BDC的周长为()
A.14B.16C.18D.20
9.如图,将△ABC三个角分别沿DE、HG、EF翻折,三个顶点均落在点O处,则∠1+∠2的度数为()
A.120°B.135°C.150°D.180°
10.如图,D,E分别是△ABC的边BC,AC上的点,若AB=AC,AD=AE,则()
A.当∠B为定值时,∠CDE为定值B.当∠α为定值时,∠CDE为定值
C.当∠β为定值时,∠CDE为定值D.当∠γ为定值时,∠CDE为定值
二、填空题
11.已知:∠AOB,求作∠AOB的平分线;如图所示,填写作法:
①.
②.
③.
12.若等腰三角形的两边长是2和5,则此等腰三角形的周长是.
13.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=42°,将其折叠使点A落在BC边上的处,折痕为CD,则=
14.如图,在和中,,,,边与边相交于点P(不与点B,C重合),点B,E分别在的两侧.
(1)若,则的大小为;
(2)的最大值为;
(3)当是等腰三角形,且为腰时,的大小为.
三、解答题
15.如图,△ABC中,DE是AC的垂直平分线,△ABC的周长为21cm,△ABD的周长为13cm,求AE的长.
16.把一张长方形(对边平行)纸条按如图所示折叠.判断∠1与∠2相等吗?说明理由.
17.如图,△ABC与△CDE均是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,D在AB上,连结BE.请找出一对全等三角形,并说明理由.
18.如图,在等边中,点P为内一点,连接,,,以P为顶点作,且,连接,.
(1)用等式表示与的数量关系,并证明;
(2)当时,直接写出的度数.
四、综合题
19.如图,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,分别过B,C向过点A的直线作垂线,垂足分别为点E,F.
(1)如图(1),过A的直线与斜边BC不相交时,求证:①△ABE≌△CAF;②EF=BE+CF
(2)如图(2),过A的直线与斜边BC相交时,其他条件不变,若BE=10,CF=3,试求EF的长.
20.如图,D是△ABC的边BC的中点,,,垂足分别是E、F,且.
(1)求证:△ABC是等腰三角形;
(2)若,,求△ABC的面积.
21.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,延长AB至点D,使DB=AB,连接CD,以CD为边作△CDE,其中CD=CE,∠DCE=90°,连接BE.
(1)求证:△ACD≌△BCE.
(2)若AB=6cm,则BE=cm.
(3)BE与AD有何位置关系?请说明理由.
22.如图,已知,△ABC(AB<AC)请解答下列问题:
(1)将△ABC沿过点A的直线折叠,使AB边落在线段AC上,直线交BC边于
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