幼儿园中班语言教案《聪明的海豚》.pptx

幼儿园中班语言教案《聪明的海豚》汇报人：2024-01-16

目录contents课程介绍与目标教学内容与方法海豚知识科普语言技能训练情感、态度与价值观培养教学评价与反馈

01课程介绍与目标

年龄段适用于幼儿园中班，即4-5岁幼儿。课程时长建议课程时长为30分钟。主题本教案以“聪明的海豚”为主题，通过故事讲述和互动活动，帮助幼儿了解海豚的生活习性和智慧表现。教案背景

教学目标知识目标使幼儿了解海豚的基本特征、生活习性以及它们的智慧表现。能力目标通过观察和描述，培养幼儿的观察力和语言表达能力；通过互动游戏，锻炼幼儿的动手能力和协作精神。情感目标激发幼儿对海洋生物的好奇心和探索欲望，培养幼儿热爱大自然的情感。

了解海豚的基本特征和生活习性；感受海豚的智慧和可爱。教学重点如何通过有效的引导，使幼儿对海豚有更深入的了解和感受；如何在活动中确保幼儿的安全和秩序。教学难点教学重点与难点

02教学内容与方法

03语言表达与交流通过提问、讨论等方式，引导幼儿积极表达自己的想法和感受，提高语言表达能力。01海豚的基本知识介绍海豚的外形特征、生活习性等基本知识，帮助幼儿了解海豚。02故事《聪明的海豚》通过讲述一则关于海豚的有趣故事，引导幼儿理解海豚的聪明才智和善良品质。教学内容

通过创设海底世界的情境，让幼儿身临其境地感受海豚的生活环境，激发学习兴趣。情境教学法故事讲述法提问法运用生动形象的语言和表情动作，讲述关于海豚的故事，吸引幼儿的注意力。在故事讲述过程中，适时提出问题，引导幼儿思考和表达。030201教学方法

1.导入（5分钟）播放海豚的叫声或展示海豚的图片，引起幼儿的兴趣。提问：“你们知道这是什么动物吗？它有什么特点？”引导幼儿回忆已有经验并表达。教学步骤与时间安排

2.学习新知识（10分钟）介绍海豚的基本知识，包括外形特征、生活习性等。讲述故事《聪明的海豚》，让幼儿了解海豚的聪明才智和善良品质。教学步骤与时间安排

“你喜欢海豚吗？为什么？”引导幼儿表达自己的想法和感受。提问“如果你是海豚，你会怎么做？”鼓励幼儿发挥想象力，自由表达。组织幼儿分组讨论教学步骤与时间安排

4.总结与延伸（5分钟）总结本节课的学习内容，强调海豚的聪明才智和善良品质。延伸活动：鼓励幼儿在家与父母一起了解更多关于海豚的知识，或在班级角色扮演游戏中扮演海豚等角色。教学步骤与时间安排

03海豚知识科普

海豚身体呈流线型，皮肤光滑无毛，有助于在水中快速游动。身体形态海豚通过头顶的呼吸孔进行呼吸，可露出水面进行换气。呼吸器官海豚具有敏锐的听觉和视觉，能在水中迅速感知周围环境变化。听觉与视觉海豚的生理特点

捕食方式海豚以鱼类、乌贼等水生动物为食，通过团队协作进行捕食。栖息环境海豚主要栖息在温暖、清澈的海洋环境中，善于在水中游动和捕食。社交行为海豚是群居动物，喜欢与同伴一起活动，具有复杂的社交行为。海豚的生活习性

海豚的聪明之处海豚的大脑非常发达，具有高度的认知能力和学习能力。海豚能够通过发出不同的声音和信号与同伴进行交流，表达情感和意愿。海豚能够使用工具来帮助自己捕食和解决问题，表现出极高的智慧。海豚经过训练后，能够完成各种复杂的动作和表演，深受人们喜爱。大脑发达语言交流工具使用训练表演

04语言技能训练

让幼儿听指令，如“跳”、“转”、“拍手”等，做出相应的动作，锻炼听觉反应能力。听指令做动作播放不同物体的声音，如动物叫声、交通工具声音等，让幼儿猜测声音来源，提高对声音的辨别能力。听声音辨物讲述与海豚相关的故事，随后提出问题，检验幼儿对故事内容的理解。听故事回答问题听力训练

让幼儿用自己的语言描述海豚的外貌、习性等特点，锻炼口语表达能力。描述海豚模拟与海豚相关的情景，如海洋馆参观、海豚表演等，引导幼儿进行角色扮演和对话练习。情景对话鼓励幼儿分享自己与海豚或其他动物的接触经历，提高叙述能力和情感表达能力。讲述经历口语表达训练

选取适合幼儿年龄段的关于海豚的故事或绘本，引导幼儿进行阅读，并理解故事内容。阅读海豚故事提供与海豚相关的图片和简单文字描述，让幼儿将图片和文字对应起来，锻炼阅读理解能力。图文匹配在阅读故事或绘本后，提出问题检验幼儿对故事内容的理解程度，如“海豚为什么聪明？”、“海豚和人类有哪些相似之处？”等。回答问题阅读理解训练

05情感、态度与价值观培养

通过故事中海豚的聪明和机智，让孩子们感受到动物的可爱和灵性，从而培养对动物的喜爱之情。介绍海豚的生活习性和特点，让孩子们更加了解这种动物，增加对动物的兴趣和好奇心。培养孩子对动物的喜爱之情了解动物习性感受动物可爱

勇敢面对困难通过故事中海豚面对困难和挑战时勇敢、自信的表现，鼓励孩子们在面对困难时也要勇敢、自信，不轻易放弃。增强自信心让孩子们通过模仿海豚的聪明和机智，感受到自己的能力和潜力，从而增强自信