2018年陕西教师资格证高中语文面试真题及答案.pdfVIP

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2018年陕西教师资格证高中语文面试真题及答案

一、考题回顾

《登高》

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

基本要求：

（1）根据诗意进行范读，读书感情色彩；

（2）通过文本分析引导学生感受作者的情感；

（3）根据教学内容，合理设计板书，十分钟之内完成试讲。

答辩题目：

1.介绍一下这首诗的写作背景。

2.赏析颔联。

二、考题解析

【教学过程】

(一)创设情境，新课导入

学生诵读王维《九月九日忆山东兄弟》。

导入语：人们喜欢往往喜欢在春意盎然、鸟语花香的春天去野外踏春，感受春天的美

丽与生机勃勃。而在秋高气爽的秋天，人们登高望远，饮酒作赋。唐代著名诗人王维就在

《九月九日忆山东兄弟》中写到：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。”同样是登高，“诗圣”杜甫又是怎样的处境与心情呢?

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今天，就让我们一起走进杜甫的内心世界，去领略他的才情，去触摸他的灵魂深处。

下面，我们来学习杜甫的七言律诗—《登高》。

(二)品读诗歌，初步了解

1.教师范读，学生默读。

学生注意诗歌的字音、节奏、节拍、韵脚，体味本诗音韵低沉，回环的原因。

2.教师范读，学生跟读。

注意四点要求：一是读准字音，二是把握节奏，三是注意轻重，最后要求读出感情。

3.学生自由朗读。

结合注释默读，领悟诗歌的大意。

再次朗读，思考问题：可否用一个字或一个词来概括这首诗的感情基调?明确：悲凉。

(三)精读诗歌，赏析内容

1.先看诗的头两句，也就是首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

首联主要是写景。景物有：风、天、猿、渚、沙、鸟。分别用“急”“高”“啸哀”“清”

“白”“飞回”来描写。十四个字写六种景，极为凝练。这些景物给我们的感觉是显得十分

悲凉、凄清。“哀”字奠定了全诗的情感基调：自然之悲象，人生之艰难。也是全诗的诗眼。

作者巧妙地运用了一系列描绘哀景的词，既是自然环境的客观描绘，也是作者心情的折射。

正所谓：一切景语皆情语。这种，融情于景，情景交融的写法请大家注意。

2.颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

提问：联系杜甫的此时此境来联想，面对此情此景，诗人想到了什么?

明确：落木萧萧：①杜甫看到落叶飘零，会引起韶光易逝的感觉。②也许会加重乡愁，

他会问自己，这常年飘泊的生活何时能结束。

“不尽长江”是时间的无穷，是历史长河的永不停息的感觉。“大江东去，浪淘尽，千

古风流人物。”他会超越时空的限制，联想到历代的一些优秀人物的不幸遭遇，不禁“怅望

千秋一洒泪”以抒发自己壮志难酬的苦痛。

3.颈联：万里悲秋常作客，百年多病独登台。

提问：什么是“作客”?是否和现在的“做客”相同?

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明确：“作客”和现在的“做客”不同，这里的“作客”是客居他乡的意思。杜甫这里

是漂泊他乡、流浪他乡的意思。而且，杜甫此时是在兵荒马乱的年代。是长久的，不断的。

“常”作客。杜甫从48岁开始，一直到58岁去世为止，11年中，一直在外漂零。写这首

诗时已是第八个年头了。

4.尾联：艰难苦困繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

提问：造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢?从哪联的哪句诗知道的?明确：是国难，

是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨，使我两鬓斑白了。提问：这是一种什么心情?忧愁还

是忧愤?

明确：是一种忧愤的心情，心急如焚。心急如焚，才白发丛生，两鬓染霜。提问：杜

甫为什么“苦恨繁霜鬓”“新停浊酒杯”呢?

明确：国家的艰难，人民的