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*白杨白杨第一课时学习目标1、能有感情地朗读课文，体会课文白杨的特点。2、学习课文借物喻人的得表现方法
3、能抓住课文的重点词句，体会课文所要表达深刻含义。
4、认识本课６个生字，摘录课文中含义深刻的句子。
小组合作学习一35按照预习的六步法(注、找、写、读、思、议)预习第三课温馨提示：1、组长按照步骤逐步完成。2、听写不正确的课外写50遍。3、都完成后背诵爸爸介绍白杨的那段话。当堂检测2学生听写词语默读课文第一自然段，概括大戈壁是什么样子的？思考这样写的作用。合作学习一2+3+3温馨提示：1、画出文中相关内容。2、作用要与后面写白杨联系起来思考。默读课文第十三自然段，画出爸爸向孩子们介绍白杨的话，概括白杨的特点，思考其中的含义：合作学习二4+4+4温馨提示：1、画出文中相关内容。2、作用要与后面写白杨联系起来思考。合作学习三2+3+3“在通向新疆的公路上，有许许多多的白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了”。这里的“白杨树”具体指得是什么？温馨提示：注意“树”和“人”之间的相似处。合作学习四2+3+3说说文章最后一句话的含义。温馨提示：联系课文的写作目的进行思考。*
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