幼儿园中班音乐教案《竹篱笆和牵牛花》.pptx

幼儿园中班音乐教案《竹篱笆和牵牛花》汇报人：2024-01-17REPORTING

目录课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计教学评价与反馈教学资源与开发教师团队建设与培训

PART01课程介绍与目标REPORTING

教案背景幼儿园中班音乐课程《竹篱笆和牵牛花》是一首富有童趣和想象力的歌曲，通过生动描绘竹篱笆和牵牛花的形象，激发幼儿对自然和生活的热爱。本教案旨在通过音乐教学活动，帮助幼儿感受和理解歌曲所表达的情感和意境，同时培养幼儿的音乐素养和审美能力。

使幼儿能够准确演唱歌曲《竹篱笆和牵牛花》，并理解歌曲中的基本音乐元素和表现技巧。知识目标能力目标情感目标通过模仿、表演等实践活动，培养幼儿的音乐表现力和创造力，提高幼儿的音乐感受力和鉴赏能力。引导幼儿感受歌曲中竹篱笆和牵牛花的美丽形象，激发幼儿对大自然的热爱和对生活的美好向往。030201教学目标

指导幼儿准确演唱歌曲《竹篱笆和牵牛花》，理解歌曲中的基本音乐元素和表现技巧。教学重点如何引导幼儿深入感受和理解歌曲所表达的情感和意境，以及如何有效培养幼儿的音乐素养和审美能力。教学难点教学重点与难点

PART02教学内容与方法REPORTING

介绍歌曲《竹篱笆和牵牛花》的创作背景及作者信息，帮助幼儿理解歌曲内涵。歌曲背景简要概述歌曲所表达的主题和情感，引导幼儿感受歌曲中竹篱笆和牵牛花的形象。歌曲内容分析歌曲的音乐风格，如旋律、节奏等，让幼儿了解不同音乐风格的特点。歌曲风格歌曲《竹篱笆和牵牛花》介绍

音乐知识点讲解音乐基础知识复习音符、节奏等基本概念，为学习新歌打下基础。歌曲中的音乐元素讲解歌曲中出现的特色音乐元素，如切分音、附点等，提升幼儿的音乐感知能力。演唱技巧指导幼儿如何运用气息、发声等技巧来更好地演唱歌曲。

通过教师示范演唱，引导幼儿模仿学习，掌握歌曲演唱方法。示范教学法设计音乐游戏，让幼儿在游戏中感受音乐节奏和旋律，提高学习兴趣。游戏化教学法组织幼儿进行小组合作，共同学习和演唱歌曲，培养幼儿的团队合作精神和音乐表现能力。小组合作法教学方法与手段

PART03教学过程设计REPORTING

教师播放竹篱笆和牵牛花的图片或视频，引导幼儿观察并描述竹篱笆和牵牛花的特征，为歌曲学习做铺垫。教师与幼儿谈论竹篱笆和牵牛花的相关话题，如它们的生长环境、形态特点等，激发幼儿的学习兴趣。导入环节谈话导入情境导入

分段学习教师将歌曲分成若干段落，逐段教唱，引导幼儿掌握歌曲的旋律和歌词。完整欣赏教师播放歌曲《竹篱笆和牵牛花》，让幼儿完整欣赏一遍，感受歌曲的旋律和意境。跟唱练习教师播放歌曲伴奏，带领幼儿一起跟唱，熟悉歌曲的演唱方式。学唱歌曲环节

角色扮演教师组织幼儿分别扮演竹篱笆和牵牛花，根据歌曲内容进行互动游戏，如“竹篱笆保护牵牛花”、“牵牛花缠绕竹篱笆”等。音乐律动教师引导幼儿跟随歌曲节奏进行简单的舞蹈动作或手指游戏，感受音乐的韵律美。音乐游戏环节

创意绘画教师提供绘画材料，鼓励幼儿根据歌曲内容创作竹篱笆和牵牛花的画作，培养幼儿的想象力和创造力。故事创编教师引导幼儿根据歌曲内容创编简单的故事情节，进行角色扮演或故事讲述，锻炼幼儿的语言表达能力和想象力。拓展延伸环节

PART04教学评价与反馈REPORTING

问答法通过提问和回答的方式，了解学生对歌曲内容和相关知识的掌握情况，以及他们的思维能力和语言表达能力。作品展示法让学生展示自己的学习成果，如演唱歌曲、表演舞蹈等，以便更直观地评价他们的学习效果和表演能力。观察法通过观察学生在课堂上的表现，如注意力集中情况、参与活动的积极性、与同伴的互动等，来评价学生的学习效果。教学评价策略

学生表现评价标准学生能够保持较长时间的注意力集中，认真听讲，积极参与课堂活动。学生能够准确理解歌曲内容，掌握相关的音乐知识和技能。学生能够自信地演唱歌曲，表演舞蹈，展现出良好的艺术表现力。学生能够与同伴友好合作，共同完成课堂活动和学习任务。注意力集中知识掌握表演能力合作精神

教学内容反思教学方法改进学生个体差异关注家校合作加强教学反思与改进根据学生的表现和反馈，对教学内容进行反思和调整，确保教学内容符合学生的年龄特点和认知水平。关注每个学生的个体差异和需求，提供个性化的教学支持和辅导，促进每个学生的全面发展。针对教学过程中出现的问题和不足，改进教学方法和手段，提高教学效果和质量。加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长，形成良好的教育合力。

PART05教学资源与开发REPORTING

《竹篱笆和牵牛花》的教案应包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法、教学评价等内容，以确保教学活动的有序进行。教案根据教案内容，制作相应的课件，包括歌曲、图谱、故事等内容，以辅助教师教学，提高教学效果。课件利用互联网等渠道收集相关的音频、视频等多媒体资源，为学