教案（汽车电气设备故障检修）.docVIP

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教案

20～20学年第2学期

课程编码

课程名称汽车电气设备故障检修

课程性质专业必修课

主讲教师

专业班级

二O年三月三日

《汽车电气设备故障检修》课程授课教案

课题

汽车电路图的识读

课次

1

上课地点

学时

6

授课班级

教学目标

能力目标

知识目标

素质目标

1.能利用电路图给出的信息，在车上找到电器元件的安装位置；

2.能利用所学的电路图知识画出简单的系统电路。

1.正确描述汽车电路图的表示方法；

2.能确定电路中测量部位，利用万用表测量电路的基本参数。

1.培养学生的创新精神与实践能力；

2.促进学生个性发展，培养学生分析问题与解决问题的能力；

3.培养学生的团队合作精神；

4.培养学生的学习能力。

教学重点与难点

1.汽车电路图的表示方法；

2.汽车电路图的类型及特点。

教学准备

教材、教案、教学课件，多媒体教学设备，教学演示工具设备

教学组织模式

采用任务教学法、分组讨论、现场教学、引导文教学法、团队合作、演讲等教学方法，全程互动，引导学生主动学习、积极思考，有效提高了教学和学习效果。

教学过程与时间分配min

主要教学内容

教学方法与手段

导入

15min

分析汽车检测、诊断、维修三个环节的关系，突出检测和诊断的重要性，引起大家对课程学习的兴趣。

课程的学习方法、实训环节安排、学习要求等。

多媒体

板书

讲授

60min

练习

90min

一、电路的基本知识

（一）电路的基本组成

任何一个具有特定功用的电路都由电源、负载、开关、熔断丝和连接导线等基本要素组成，如图1-1所示。

图1-1汽车简单电路

（二）电路的状态

1.电路有三种状态:通路、断路、短路，如图1-2所示。

2.常见的短路形式，如图1-3所示。

（三）直流电路基本参数的检测

1.电压的检测

图1-2电路工作状态

图1-3常见的短路形式

测量直流电压时,电压表应与被测电路并联。通过对电压的检测,可判断电路是否正常，如图1-4所示。

图1-4电路的检查

2.电阻的检测

测量电阻时,电路必须处于断开状态,由于测量时万用表内电池的电压有所变化,所以每一次都需将万用表的两个表笔短接进行校零。通过对电阻的检测可以判断电器元件的好坏和电路的通断，如图1-5所示。

图1-5开关的检查

3.电流的测量

测量直流电流时,电流表必须与所测电路串联。有些汽车上装有电流表,它串联在发电机与蓄电池之间，如图1-6所示。

二、汽车电路图的类型及特点

汽车电路图的形式多种多样,大体上可分为电路原理图和汽车电路线束图两大类。

（一）汽车电路原理图

图1-6电流的检查

汽车电路原理图(简称汽车电路图)用于表示汽车电气系统的工作原理,有全车电路图和系统的局部电路图两种。

（二）汽车电路线束图

1.线束布线图

线束布线图用于表达某个电路系统的线束及所连接电器部件的分布情况。

2.线束定位图

线束定位图用于表达一条或几条电路线束的走向、安装位置、搭铁点和线束插接器等信息。

举例说明

结合医生看病分析区别

图片演示

问题引导

举例说明

举例并分析说明问题引导

分别举例问题引导

互动答疑

10min

以提问的方式进行，学生分组先讨论再回答问题，充分发挥学生的想象力，提高学生的学习兴趣。

头脑风暴

问题引导

检查评价

5min

对学生列举的实例进行相互评价

师生共同进行评价

作业

汽车电路图的类型及特点?

下次上课

时检查

课后反思

课题

电源系统

课次

2

上课地点

学时

6

授课班级

教学目标

能力目标

知识目标

素质目标

1.能正确描述电压调节器的功用和基本工作原理；

2.能识读电源系统电路，通过查阅相关资料，分析故障原因；

1.掌握电源系的组成和功用；

2.了解蓄电池的基本工作原理及影响蓄电池容量的因素。

1.培养学生的创新精神与实践能力；

2.促进学生个性发展，培养学生分析问题与解决问题的能力；

3.培养学生的团队合作精神；

4.培养学生的学习能力。

教学重点与难点

1.蓄电池的基本工作原理

2.电压调节器的功用和基本工作原理

参考资料

教材、教案、教学课件

教学条件

多媒体教学设备，教学演示工具设备

教学过程与时间分配min

主要教学内容

教学方法与手段

导入

15min

复习电路的基本知识、汽车电路图的类型及特点；课堂作业检查；重要知识点的分析说明；引出本堂课讲授内容。

多媒体

板书

讲授

60min

练习

90min

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