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大班教案猴和狗教案

大班教案猴和狗教案反思篇1

认知目标：

让幼儿了解萝卜生长的自然条件

技能目标：

了解各种污染会造成萝卜的畸形生长

情感目标：

萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。

活动重点：

了解萝卜的生长条件活动难点污染对植物造成的污染

物质准备：

1、农药测试卡

2、幼儿用书

3、故事录像(幼儿拍摄)

4、小实验用品

活动过程：

1、测试对对碰以小实验引出活动，出示农药测试卡对萝卜进行测试，引出

《萝卜的故事》

2、故事快乐多

(1)、看录像听故事：《萝卜的故事》

(2)、教师：我们一起来听一听、看一看故事中的萝卜遭遇了哪些事情?

萝蔔的故事在一片绿油油的蔬菜地里，有许多萝蔔兄弟。他们在一起快乐的

生活着。

扑通一声。哎喲，是谁呀?蘿蔔兄弟高声叫道。原来不知道是哪个缺德鬼

扔下来几节废日电池。可把蘿蔔兄弟给呛死了，眉头都皱紧了。

怎么回事呀?我怎么不能呼吸呀?是什么东西绕在我的身上呀?原来不知道谁

乱扔的塑料袋。真可惡!甚至有一位蘿蔔兄弟都给缠得眼泪掉下来了。

看!怎么这样难闻呀!又来洒农药了。虽然杀死了我们身上的虫子，也使我们

中了毒。

小白兔一大早去采了许多蘿蔔回来，咬了一大口，覺得那些蘿蔔似乎變了味，而且很难吃，为什么会變成这样呢?蘿蔔兄弟掉下了眼泪。委屈地说：这些能怪

我们吗?”

(3)、提问：为什么蘿蔔会變得这么难吃?蘿蔔兄弟遭遇了哪些事情?

(4)、观看幼儿用书，进一步了解蘿蔔遭遇的原因。

讨论：你们认为蘿蔔兄弟应该怎么办?

(5)、迁移思考：我们今后看到这种情况应该怎么办?

(6)、情景表演：蘿蔔的故事请几位小朋友扮演蘿蔔，请三位分别扮演废旧塑

料袋、废旧电池及农药。分别表演三种情景，通过扮演角色明白其中道理。

3、实验纯净的萝蔔与受污染的蘿蔔在幼儿园种植园中，分别划出两块园地。一块种上萝卜，天天浇水施肥；一块种上蘿蔔后，每天扔上塑料袋、废日电池及农

药。

活动延伸：

请家长与幼儿一起对蘿蔔生长进行记录。用一表格，记录蘿卜生长状况。

活动反思

让幼儿感受成长的快乐，尝试不依赖成人，能主动去做事情，培养幼儿的独

立意识、责任心和动手操作能力。

大班教案猴和狗教案反思篇2

活动目标：

1、启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体。

2、发展幼儿的创造力，想象力。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动准备：

彩笔画纸投影仪圆形教具(特制)

(两个圆形虚线处缝合，再在圆形的面上绘图。教师演示时要快，像是变魔术，

幼儿会很感兴趣。)

活动过程：

1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈进入活动场地，以手形游戏导入课题，调

动幼儿学习兴趣。

2、以孙悟空七十二变的本领，激发幼儿想像力和创造力，想象出于圆形相

象的物体。

3、通过幼儿书空添画和投影添画，引导幼儿举一反三，进行其它几何图形

变通思维，构画出与其相象的物体，激发幼儿绘画欲望。

4、与孙悟空比本领的形式，进行绘画作业。

5、讲评，展示优秀作品。

结束部分：

我们带着自己的作品与孙悟空去比赛。

活动延伸：

利用各种几何图形，进行组合添画。

详细活动过程：

1、小朋友，你们好!听说你们上午学了一个舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》,你

们还会跳吗?我们一起跳起来好吗?(进入活动室)

2、小朋友跳的真好，洋娃娃和小熊跳的室什么舞啊?(圆圈舞)来，我们也

来围成圆圈坐下来玩个手指游戏好吗?

手指游戏：教师：我的小手拍一拍，幼儿：(拍拍拍拍拍)

我的小手碰一碰，

(碰碰碰碰碰)

我的小手握一握，

(握握握握握)

我的小手敲一敲，

(敲敲敲敲敲)

我的小手做三角，

(做做做三角)

我的小手做个圆，

(做做做个圆)

3、小朋友，谁的小手做的圆好啊，比一比谁的圆?(幼儿相互比手)

看，我的圆好吗?(教师出示准备好的教具)

4、你们可不要小看这个圆形，它可是一个宝圆啊，知道是谁送给我的吗?告诉你们吧!昨天晚上我梦到孙悟空，孙悟空的本领可大啦，他七十二变，还教了我几招呢!你们想不想看看啊?大家跟我一起喊123,这个圆就会变的，准备好!(齐)123,(教师翻动教具)这是什么?(是西瓜),你们怎么看出来是西瓜的?(有瓜纹啊，绿绿的)(齐)123变，又变成什么了?(小娃娃),在圆形的图面上添上眼嘴头发就变成了娃娃头，真有趣啊!(齐)123变，这是大家最喜

欢的足球，这也是圆形变的，上面有黑白格子，成为大家喜欢的足球!

5、我只跟孙悟空学了这几招变法，小朋友动脑筋想一想，圆形还能变出什

么物体来呢?

幼儿想象，回答。示范绘画，在投影仪上展示。

6、刚才小