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双减下，基于单元整体教学的小学英语作业设计（精品案例） .pdf

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    双减”下，基于单元整体教学的小学英语作业设计

    （PEP小学英语五年级上册

    Unit4Whatcanyoudo?）

    【摘要】在“双减”背景下，为了减轻学生的作业负担，我们应该设计简

    洁、精要、有趣、有效的作业。

    【关键词】小学英语作业、单元整合、作业设计

    【引言】

    《义务教育英语课程标准（2022版）》提出注重“教-学-评一体化设计，

    引导教师科学运用评价手段与结果，提学生综合运用知识解决实际问题的能力；

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