心房颤动的疾病认知和健康教育需求.ppt

*****即健康教育诊断。指在面对人群的健康问题时，通过系统地调查、测量来收集各种有关事实资料，并对这些资料进行分析、归纳、推理、判断，确定或推测与此健康问题有关的行为和行为影响因素，以及健康教育资源可得情况的过程，从而为确定健康教育干预目标、策略和措施提供基本依据。（马骁主编《健康教育学》第二版人民卫生出版社）健康教育需求评估第19页,共40页，2024年2月25日，星期天*确定影响目标人群生活质量与健康的主要卫生问题确定引起者些问题的影响因素确定目标人群确定目标人群的目标行为确定行为干预的策略和方法了解可利用的政策、环境、人力等资源为制订健康教育计划、方案和策略提供依据健康教育需求评估的基本内容第20页,共40页，2024年2月25日，星期天*社区基本情况人口特征：ＸＸ社区有4个社居委，是2000初开始新建的农村回迁居民小区，在册人口4.8万多人加上流动人口69365人口。常住人口5万，男女比例基本持平。60岁以上5914人，占10％-12％；2008年xxx社区新生儿760人。家庭结构：一般3口之家，2人工作，大约30％参加者和配偶一起居住，大部分（46％）居民和子女一起住，10％独居，另外8％三代同堂。教育特征：大约三分之一是文盲或半文盲，其中33%初中毕业，24%小学毕业，80%高中毕业或技校毕业。仅有1.3%受过高等教育。第21页,共40页，2024年2月25日，星期天*职业特征：21%就业人员，31%无业人员，11%退休，28%仅做家务。经济特征：约80%月收入低于2000元，12%月收入介于2000－5000元，6个人月收入超过5000元。家庭月收入在2000-3000左右，为回迁小区，大多数家庭有闲置房屋出租收入。社区现有202户（共402人）享受政府最低生活保障，政府每月补贴260元。医疗保险：60%居民有城镇居民医疗保险，另外20％的健康保险由其工作机构提供，其中一位参加者有商业保险、其余居民无医疗保险，或者不清楚是否有医疗保险。第22页,共40页，2024年2月25日，星期天*与健康相关问题主要疾病是CVD高血压糖尿病高盐、高油饮食肥胖吸烟身体锻炼比例低第23页,共40页，2024年2月25日，星期天*二、需求评估的工作模式PRECEDE-PROCEED模式(格林模式)

第24页,共40页，2024年2月25日，星期天*管理与政策诊断教育与生态诊断行为与环境诊断流行病学诊断社会诊断健康教育强化因素行为与生活方式促成因素倾向因素组织、政策、法规非行为问题非健康问题健康问题生活质量健康促进执行/过程评价近期效果评价中期效果评价结局评价PRECEDEPROCEED*第25页,共40页，2024年2月25日，星期天*(二)：社会生态学模式（SocialEcologycalModel)Anecologicalperspectiveonhealthpromotionprograms,KRMcLeroy-Healtheducationquaterly1988,(2131)第26页,共40页，2024年2月25日，星期天*政策（法律、法规、条例等）社区（习俗、宗教、资源、环境）组织/单位群体（朋友、家庭、同事）社会生态学模式个人(知识、态度、技能)第27页,共40页，2024年2月25日，星期天*社区卫生服务中心派出所学校街道社居委驻地单位新生儿数、育龄妇女、老龄人、残疾人、重症精神病等提供数据、信息重点人群规范管理查漏补种、体检、保健、讲座、突发性传染病处置等“小手拉大手”发放问卷、回收问卷等体检、保健、讲座、突发性传染病处置等提供数据、信息、协助宣传等开具“死亡证明书”，协助卫生法规宣传等提供人口信息第28页,共40页，2024年2月25日，星期天*xxx社区需求评估的结果和建议：针对心血管疾病高危因素的干预目标人群：CVD高危人群干预目标行为：--高盐饮食行为--开展戒烟干预--增加运动干预结论和建议：