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2024年春季学期高一年级校联体第一次联考
历史试卷
(本试卷满分100分,考试时间75分钟)
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题所列的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.有史学家指出:“随着农业的产生,人类与地球家园之间长期以来的平衡状态遭到了水久性的破坏。……用不了多久,美索不达米亚先前那些5000到1万人规模的城市就让位给了人口过百万的帝国首都。这种人口爆炸引起了一系列连锁反应,即人口压力促使农业进步,农业进步反过来又促使人口增长。”据此可知()
A.人口增长促进农业进步 B.农业发展推动人口增长
C.帝国扩张带来人口发展 D.人口与农业相互影响
2.柏拉图在《理想国》中指出雅典的民主制“是一种使人乐意的无政府状态的花哨的管理形式。在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人,不管他们是不是平等者。”这说明雅典()
A.民主政治实现了人人平等 B.公民素质仍有待提高
C.民主政治存在一定的弊端 D.无政府主义思想泛滥
3.马克思曾说过:“希腊内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代。”其意在()
A.指出希腊人创造出了最古老文明 B.肯定亚历山大推广希腊文化的贡献
C.强调武力的扩张促进了文明的交融 D.说明古希腊对人类文明发展的影响
4.如图的雕刻表现了波斯帝国统治下的臣民向统治者纳贡的情景:赶着两只羊的是亚述人;他们身后的两位是希腊人,手里捧着的可能是某种手工业产品;最后那位是埃兰人,抱着一头幼鲁。据此可推知()
A.帝国统治促进了文明交流 B.君权神授思想深入人心
C.统治者重视保护私有财产 D.帝国重视发展对外贸易
5.如表所示为中世纪时期欧洲国家颁布的法律,据此可知()
847年
《麦尔森法令》
规定“每个自由人必须按照他的意愿从我们或我们的忠臣中,选择一个领主……如无正当理由任何人都不得离开他的领主……我们要把权利赐给我们的忠臣们,而我们决不愿对他们做任何违反理性的事。”
1230年
《萨克森法鉴》
规定“一个人在他的国王逆法律而行时,可以抗拒国王和法官,甚至可以参与发动对他的战争……他并不由此而违背其效忠义务。”
A.领主和附庸都受封建法律保护 B.国王与贵族之间的矛盾尖锐
C.君臣间形成了平等的契约关系 D.王权随历史的发展不断强化
6.英王亨利二世给林肯城颁发的特许状中规定:“城中人民以及商人之商会,将充分而自由地保有自爱德华国王以来的司法与财政的自治权利。”法国北部瓦朗西安城市民和约中规定:“凡往来瓦朗西安集市的商人及其货物,均不得受到侵犯。”这些规定()
A.体现了自由平等的观念 B.摧毁了封建领主的特权
C.实现了城市独立的目标 D.促进了城市经济的发展
7.阿拉伯帝国对古希腊的哲学、科学著作推崇备至。他们尤其对柏拉图和亚里士多德感兴趣,并把他们的作品翻译成阿拉伯语、加以注释。这说明阿拉伯帝国()
A.促进了东西方文化交流 B.开启了欧洲的文艺复兴运动
C.与古希腊文明频繁互动 D.推动了希腊文化中心的东移
8.20世纪80年代,考古学家在墨西哥境内玛雅城遗址发现了一座兴建于7世纪、被称为“铭记的神庙”,其金字塔内部有一个布满浮雕人像的宽大墓室,死者遗体的头部覆盖着玉制面具,并有玉制装饰品等随葬器物。这一考古发现可以用来印证()
A.人文主义在玛雅社会中盛行 B.玛雅文明对宗教活动的重视
C.玛雅社会遵循严格阶级分化 D.宗教是玛雅文明的决定因素
9.1494年,教皇主持签署了《托尔德西里亚斯条约》,在世界的中间画了一条线,规定界两边分别归葡萄牙和西班牙统治,包括尚未被发现的地区。16世纪初,法国国王高调宣称:“我很想看看《圣经》里哪一条规定了我不能分享这个世界。”法国国王的言论反映出当时()
A.王权受到教权的制约 B.欧洲国家主权意识增强
C.新航路主导权的争夺 D.国际分工对法国很不利
10.如图是英国理财法院收藏的16、17世纪被投诉的市场违法行为统计表(单位:起),这一现象根源于()
时间
市场违法
行为类型
1566年
1605年
1608年
1613年
囤积谷物
17
58
205
401
其他囤积
3
57
30
29
在市场和集市售卖
9
16
4
18
抢先批购
5
12
4
3
居中转售
0
0
1
3
总计
34
143
244
454
A.国家立法的缺失 B.资本主义生产方式逐步建立
C.价格革命的影响 D.商业革命加剧市场秩序混乱
11.15世纪,意大利学者阿尔伯蒂提出:美与丑不同于善与恶。他主张把“自然”作为衡量美的重要标准,要求艺术家深入自然,研究自然规律,掌
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