八年级语文上册统编版：1 消息二则-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

八年级

学期

秋季

课题

消息二则

教科书

书名：八年级语文上册统编版教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点，运用新闻阅读的方式理解新闻事实。

从新闻要素把握课文内容，理解渡江战役的规模与意义。

3.体会新闻准确性与客观性的特点，体会作者隐藏在消息中的情感和立场。

教学内容

教学重点：

1.把握消息在结构、语言等方面的体裁特征，学习运用新闻阅读的方式迅速准确地获取信息。

2.从遣词造句上体会新闻准确精练的语言特点。

教学难点：

1.揣摩作者的立场与情感倾向，区分客观事实与主观评价，学会尝试从读者的角度思考新闻的内容与价值取向，培养思辨意识与独立思考的习惯。

教学过程

一、导入新课

同学们好，非常高兴能与大家一同开启八年级上册新闻活动探究单元的学习之旅。新闻对我们来讲并不陌生，身处信息化时代，我们每天都可以通过报纸、广播、电视、互联网等渠道来阅读新闻、收听新闻，可以说新闻是时代的一面镜子，也是我们了解世界的重要窗口。我们经常接触新闻，那你注意过新闻的体裁特点吗？知道新闻的阅读方法吗？有没有想过自己也试着写一则新闻？今天这堂课，我们一起来学习消息的阅读和写作。

【学习任务一】借助资料，走进新闻知识

1.自主阅读教材单元导读、课本第2页新闻阅读策略，第9页知识补白、第17页技巧点拨等资料，用表格或思维导图等工具自主梳理消息的有关知识，了解阅读消息的基本方法。

2.选择一份报纸（如《人民日报》或其他当地报纸）阅读几则消息，了解消息内容，体会消息这一体裁的特点。

学生学习成果展示：

（1）新闻知识思维导图

（2）“新闻消息”表格

教师总结：

【新闻概念与分类】新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是对新近发生、发现的事实的报道。广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切媒体上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论等。狭义的新闻专指消息，即用简明扼要的文字，迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。

【新闻六要素】who（何人）、what（何事）、when（何时）、where（何地）、why（何故）和how（如何）

【新闻三特点】真实性、时效性、准确性

【新闻结构】

标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。

导语：消息的第一句话或者第一段，它简明扼要地揭示新闻的核心内容。

主体：承接导语、阐述主题，对消息事实做具体的叙述与展开。

背景：指新闻发生的社会环境和自然环境，有时暗含在主体中。

结语：消息的最后一段或最后一句话，依据内容需要，可有可无，有时暗含在主体中。

【学习任务二】整体感知，剖析消息内容

1.阅读《我军三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》，用不同颜色的笔在文中圈画出这则消息的“六要素”，完成以下表格。

我军三十万大军胜利南渡长江

何时

1949年4月20日午夜到21日

何地

芜湖、安庆之间

何人

人民解放军（三十万大军）

何事

南渡长江

如何

不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中

何故

坚决地执行毛主席朱总司令的命令

人民解放军百万大军横渡长江

何时

1949年4月20日夜到22日下午

何地

西起九江（不含），东至江阴

何人

人民解放军百万大军

何事

我军百万大军横渡长江

如何

突破敌阵，占领长江南岸广大地区

何故

国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役

【背景链接】1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个月苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。

【提问】在梳理过程中，同学们有没有什么发现？

新闻六要素和记叙文时间、地点、人物、起因、经过、结果有点相似，新闻六要素合在一起构成了新闻事实。而且新闻各要素必须真实客观，不能自己添枝加叶。

2.阅读两则消息，用旁批的方式，在课文上标注清楚新闻的各部分结构。

标题

导语

主体

结语

背景

我军三十万大军胜利南渡长江

英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人度过长江

导语后面的内容

坚定地执行毛主席朱总司令的命令

人民解放军百万大军横渡长江

人民解放军百万大军，从一千余里战线上，冲破敌阵，横渡长江

导语后面的内容

国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了……东面防线又被我军突破了

【提