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运动和力;感受“力”;分析下列各图所示现象中涉及的力，指出各个力涉及哪几个物体，反映的是物体之间怎样的作用。;任务一：;
利用桌子上的器材来向大家展示力的存在，并思考物体由于什么原因、发生了什么变化？;活动;速度的大小变化;小车的运动状态改变了吗？;读图分析;排球比赛中，中国队将日本队的扣球拦了回去。;D、汽车在盘山公路上匀速行驶
小车的运动状态改变了吗？
3组：双手相对放于胸前，并相互挤压；
二、第三、四组两组同学对拍气球
2、关于力的认识．下列说法中错误的是（）
力能使玻璃瓶发生形变吗？
3、跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够；
二、第三、四组两组同学对拍气球
3、跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够；
A、汽车启动时，从静止变为运动
A、左球不动，右球压向左球；
2组：用手抬桌子，使桌子离地；
2、关于力的认识．下列说法中错误的是（）
利用桌子上的器材来向大家展示力的存在，并思考物体由于什么原因、发生了什么变化？
3组：双手相对放于胸前，并相互挤压；
B、右球不动，左球压向右球；
观察：两球形变是同时吗？形变程度如何？两个力的方向如何？
D．只有相互接触的物体才会产生力的作用;游泳时人转身后如何变快？;为什么是两败俱伤？;要使该气球上升，你有
哪些方法，请说明原理。;1、下列物体运动状态没有发生改变的是（）
A、汽车启动时，从静止变为运动
B、在竖直方向上匀速上升的气球
C、在草地上滚的足球
D、汽车在盘山公路上匀速行驶;3、跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够；
跳板对运动员向上的弹力能使运动员向上运动，这说明力能够。;作业;2、关于力的认识．下列说法中错误的是（）
力能使玻璃瓶发生形变吗？
观察：两球形变是同时吗？形变程度如何？两个力的方向如何？
排球比赛中，中??队将日本队的扣球拦了回去。
一、第一组同学将气球拍给第二组同学，第二组拍回来
力能使玻璃瓶发生形变吗？
1、下列物体运动状态没有发生改变的是（）
哪些方法，请说明原理。
力能使玻璃瓶发生形变吗？
利用桌子上的器材来向大家展示力的存在，并思考物体由于什么原因、发生了什么变化？
哪些方法，请说明原理。
A、左球不动，右球压向左球；
3组：双手相对放于胸前，并相互挤压；
3、跳水运动员站在跳板上时将跳板压弯了，这说明力能够；
排球比赛中，中国队将日本队的扣球拦了回去。
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