有理数的有理数乘除乘方培优.docVIP

有理数的乘除法、乘方运算培优

一、有理数的乘除法

1、有理数乘法法那么：

〔1〕两数相乘，同号得，异号得，并把相乘；

〔2〕任何数同0相乘都得；

〔3〕多个有理数相乘：

a：只要有一个因数为，那么积为0。

b：几个不为零的数相乘，积的符号由的个数决定，当的个数为奇数，那么积为负，当的个数为偶数，那么积为正。

乘法运算律：〔1〕乘法交换律；

〔2〕乘法结合律；

〔3〕乘法分配律。

3、有理数除法法那么：

〔1〕法那么：除以一个数等于乘以

〔2〕符号确定：两数相除，同号得，异号得，并把相除。

〔3〕0除以任何一个数，等于；0不能作！

二、有理数乘方：

1、个的积的运算，叫做乘方。乘方的结果叫做；用字母表示记作，其中叫做，叫做，的结果叫做；读法：读作的次方。

2、正数的任何次幂都是，负数的次幂是负数，负数的次幂是正数。

专题一有理数乘除法运算

1.计算的结果是〔〕

A.－1B.1C.D.

2.假设“！”是一种数学运算符号，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1，…，那么的值为〔〕A.B.99! C.9900D.2！

3.计算：

〔1〕；〔2〕〔-〕÷3×÷〔-〕.

专题二运用运算律简化有理数乘除法运算

4.计算：

〔1〕〔-10〕×EQ\f(1,3)×〔-0.1〕×6；〔2〕；

；〔4〕.

5.阅读以下材料：

计算：50÷〔－+〕．

解法一：原式=50÷－50÷+50÷=50×3－50×4+50×12=550．

解法二：原式=50÷〔－+〕=50÷=50×6=300．

解法三：原式的倒数为〔－+〕÷50

=〔－+〕×=×－×+×=．故原式=300．

上述得出的结果不同，肯定有错误的解法，你认为解法_______是错误的．

观察下面的问题，选择一种适宜的方法解决：

计算：〔－〕÷〔－+－〕．

6.阅读第〔1〕小题的计算方法，再计算第〔2〕小题．

〔1〕计算：

解：原式=

==．

上面这种解题方法叫做拆项法．

〔2〕计算：．

专题三有理数加减乘除混合运算

7.观察以下图形：

图①图②图③图④图⑤

请用你发现的规律直接写出图④中的数y：；图⑤中的数x：．

8.计算：

〔1〕；〔2〕〔；

〔3〕；〔4〕.

专题四中考中的有理数混合运算规律题

9.(河北)某数学活动小组的20位同学站成一列做报数游戏，规那么是：从前面第一位

同学开始，每位同学依次报自己顺序数的倒数加1，第1位同学报(+1)，第2位同学报

(+1)，第3位同学报(+1)……这样得到的20个数的积为．

10.〔自贡〕假设x是不等于1的有理数，我们把称为x的差倒数，如2的差倒数是

，－1的差倒数为，现，x1＝，x2是x1的差倒数，x3是x2

的差倒数，x4是x3的差倒数，……，依次类推，那么x2012＝.

专题五利用乘方进行运算

10.计算；；；；.

11.化简〔－2〕2013×〔〕2012

12.计算：

〔1〕3÷×(－)；〔2〕－12-；〔3〕.

13.你吃过“手拉面”吗？拉面馆的师傅用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条〔假设在拉的过程中面条没有断〕，如下图，这样的捏合，到第多少次后可拉出128根细面条？捏合了10次后可拉出多少根细面条？

专题六利用乘方解决规律问题

14.〔呼伦贝尔〕观察以下算式：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，28=256，…通过观察，用所发现的规律确定215的个位数字是.

15.观察下面的几个算式：1+2+1=4；1+2+3+2+1=9；1+2+3+4+3+2+1=16；1+2+3+4+5+4+3+2+1=25；…根据你所发现的规律，请你直接写出下面式子的结果：1+2+3+…+99+100+99+…+3+2+1=________.

16.在数学活动中，小明为了求的值〔结果用n表示〕，设计如下图的几何图形.

图1

图1

图2

〔1〕请你利用这个几何图形求的值为__________.

〔2〕请你利用图2，再设计一个能求的值的几何图形.

专题七有理数加减乘除乘方混合运算：

17.计算：

〔1〕〔2〕

〔3〕；〔4〕；