西师大版五年级下册数学《长方体和正方体的表面积》长方体和正方体的认识教学说课研讨课件复习.pptxVIP

长方体和正方体的表面积;1.理解长方体和正方体表面积的意义。

2.理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。

3.培养和发展同学们的空间观念。;欣赏图片;我们一起回忆;探索与发现;制作下面这样一个长方体纸盒。至少要用多少cm2的纸板？;请同学们利用手里的长方体，通过量一量、剪一剪、拼一拼、摆一摆的方法，求出长方体的表面积，同时把讨论结果记录下来（形式不限），看哪一组想出的方法多。

每四人一组，开始操作、讨论、计算长方体的表面积。（这个活动约10分钟）;一个长方体的大小如图所示。

（1）它的上、下两个面的面积共———dm2。

（2）它的前、后两个面的面积共———dm2。

（3）它的左、右两个面的面积共———dm2。

（4）它的表面积是———dm2。;我能行;一个正方体的棱长是5cm，它的表面积是多少cm2？;计算下面长方体和正方体的表面积（单位：cm）;一个长方体纸盒，长12cm，宽10cm，高8cm。

一个正方体纸盒的棱长是10cm。做这两种纸盒，哪种用料少些？;猜一猜、摆一摆、算一算;用8个棱长为1cm的正方体摆成不同形状的长方体或正方体。

（1）猜一猜它们的表面积会相等吗？

（2）摆一摆、算一算。

（3）表面积的大小是否与摆成的形状有关系？;34cm2;什么是长方体、正方体的表面积？

长方体、正方体的表面积如何计算？;西师大版五年级数学下册;;

;一个物体所有面的面积之和

就是它的表面积。

;制作下面这样一个长方体的纸盒,至少需要用多少

平方厘米的纸板?;制作下面这样一个长方体的纸盒,至少需要用多少

平方厘米的纸板?;长方体的表面积：;正方体6个面的面积都是相同的。

;有一个面不做，只需要求出5个面的面积。

;有一个面不做，只需要求出5个面的面积。

;这个灯笼上下面都是空的，不需要做，

只需求前、后、左、右4个面的面积。;我们要结合实际情况来思考，

明确应算哪几个面。