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六中2023-2024学年度第二学期工作计划

2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，是“十四五”规划实施承上启下的关键一年。学校领导班子深入学习贯彻党的二十大精神，学习党的教育方针和政策，认真贯彻各级教育工作会议精神，以构建和谐校园、安全校园为重点，以学校发展为第一要务，积极倡导"以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校"的办学宗旨；努力规范办学行为，实施细节化、过程化，突出有效课堂；以“以制度建设规范人，以民主管理凝聚人，以榜样示范引领人，以搭建平台发展人”为工作思路，突出学校教学质量、办学特色、办学条件三个工作重点；努力探究如何提高学生学习效率和课堂教学的有效性，逐步提高师生的综合素质，奋力谋求学校教育发展的新高度，促成"教师成长，学生发展，学校发展”。学校将不断提升办学品位，全面提高教育教学质量，努力办好学生满意、家长放心的教育。为此，学校领导班子在上学期工作的基础上，研究制定了2023-2024学年度第二学期的总体工作规划。

一、以党建带工团，有序推进学校工作。

校党委将不折不扣落实上级党组织部署的各项任务，以主题教育为工作中心，实施“党建+”学科领航和“党建促质量”工程，促进我校党建工作与教育教学中心工作深度融合，让党建成为学校教育发展源动力，不断推动我校党建工作规范、高效发展，从而促进我校教育教学质量全面提高。

加强领导班子建设。班子成员要带头学习深入学习贯彻党的二十大精神，学习管理，学习业务知识，同时保持旺盛的工作热情，增强主动思考、自觉谋划、敢于承担责任的意识，要具备干则必成的睿智和勇气，彰显新时代教育人的铁肩膀、硬脊梁、真本事。管理上，继续落实校领导值班制，推进建立党组织领导下的校长负责制，不忘初心，责任上移；教学上重心下移，塑造班子成员在教职工中的良好模范形象。加强党员队伍的管理与教育，发挥党员的先锋模范作用，开展头雁领飞行动，提升教师党员教育教学管理能力；开展师德师风锤炼行动，增强教师党员的敢担善为意识。认真落实“三会一课”制度、民主生活会制度、党员汇报制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、小组党员会议，组织(民主)生活会议，上好党课。认真落实党组织议事规则。增强群众观念，继续发扬密切联系群众的工作作风，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制。进一步推进党务、校务公开工作。

以服务职工和民主管理优化工会工作。进一步团结广大教职工以主人翁精神在教育改革中发挥主体作用。坚持工会工作服务于教育教学工作，充分发挥工会在创建文明校园中的作用和在教职工心目中的位置及地位，使教职工深切感受到“家”的温暖。健全教代会的组织和制度，拓展教代会功能，发挥教代会的积极作用。积极开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动，维护广大教职工的课余文化生活，利用三八、五一等节日积极组织教职工开展各种文体活动，培养教职工养成自觉锻炼身体的好习惯。继续做好送温暖工作，适时慰问病、困教工和离退休职工，关心教职工生活，为教职工办实事、做好事。

以思想建设和活动教育创新团的工作。切实加强共青团干部的理论学习，加强团员教育管理，保持团员队伍先进性，加强共青团的阵地建设，以优良的组织建设保障共青团工作的可持续发展。以思想道德建设为主线，不断提高青年思想政治素质和道德品质，把深入学习安全、纪律、学风教育活动和强化团员意识教育活动结合起来，根据青年学生的特点，采取不同的学习方式，真正营造出和谐校园的美好氛围。开展校园文明志愿者活动，开创团员发展工作新气象。以开展主题教育月活动为抓手，加强民族精神教育、行为规范养成教育、爱国主义教育、法制宣传教育、感恩教育，引导学生在活动中获得道德体验，提高思想素质。

二、加强班主任队伍、教师队伍建设。

1.提高班主任队伍的理论素养和工作能力。定期召开班主任会议和班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。参加各种类型的班主任培训会，学习先进的教育思想，树立先进的教育理念。必要时组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。本着从严、从实、从细的原则，做好班级量化考核工作，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。

2.狠抓教师的师德师风和专业成长。建立正常的教师政治学习制度，通过宣传教育、典型引路，不断强化教师为人师表、爱岗敬业、甘于奉献的职业精神。把教师的师德师风建设放在工作的重点，多形式、多途径提高师德师风。通过开展校本研修、课标考纲学习，集体备课、教学技能大赛、教师说题出题做题等活动，促进教师专业发展。

三、加强德育工作，进一步增强教育效果

1.抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。认真学习贯彻《中学生守则》《中学生日常行为规范》以及《县第六中学学生违纪处理办法》等规章制度。政教处