部编版二年级下册《开满鲜花的小路》.docVIP

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3开满鲜花的小路

教学目标：

1.指导学生认识“裹、寄”等11个认读字，会写“邮、递、员”等9个会写字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的含义。

3.理解课文内容，感受生活的美好，培养绿化意识。

4.引导学生感受生活中的美，热爱生活，喜爱大自然的情感。

教学重点：

1.引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的意义，感受语言的趣味，感受生活的美。

2.指导学生根据课文内容，仿写句子，提升语言运用的能力。

教学过程：

第1课时

一、创设情境，导入课题

1.欣赏图片，感受美丽的景色。

2.板书课题，指导读课题。

3.质疑。

师引导：“开满鲜花的小路”到底有多美，这些花是谁种下的呢？就让我们一起来读读课文，去寻找答案吧！

二、初读课文，识记生字新词。

1.朗读课文我能行。

（1）学生自读课文，课件出示要求：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

（2）练读第1-5小节：谁能把这部分读正确呢？

=1\*GB3①学生自读，边读1-5小节，边圈画出本小节的生词。

=2\*GB3②同桌互读，检查自读情况。

=3\*GB3③课件出示加拼音的词语，（课件出示）：

yóudìyuánhuánɡɡǒu