Unit 10 Section B 3a-Self Check 写作课 九年级年级英语全一册课件（人教版新目标）.pptx

人教新目标版九年级（全）;1.学习本课新词汇:suggestion

能够用下列句型给他人提出建议：

Youre(not)supposedto...

Youre(not)expectedto...

Youshould/shouldnt...

Itspolite/impolite...

2.能让学生有意识的运用“besupposedtodo/it’spolitetodo…”这一目标语言，谈论中西方文化和风俗习惯。同时还启发了学生从所学的目标篇章中吸取供模仿写作的句型和表达，能够用书信的形式向笔友介绍中国的风俗习惯。

3.了解不同国家人们的风俗习惯学会在不同场合的得体表现,提升跨文化意识,学会用英语向外国朋友介绍中国的风俗习惯。;;CanyougiveLindasomeadviceonChinesecustoms?;TablemannersinChina;Aroundmealtime,

youcanask“have

youeatenyet?”;WhatareyousupposedtodoinFrance?;Eachgroupcanchooseonecountrytoreport.Fillinthechartwiththeresultsofthediscussion.;Newwords;YourpenpaliscomingtoChinaonanexchangeprogram.He/SheisaskingyouaboutChinesecustomsandwhathe/sheissupposedtodoornot.Makenotesinthechart.;It’simpolitetouseyourchopstickstohitanemptybowl.

Youarenotsupposedtostickyourchopsticksintothericebowls.

Youshouldn’tpointatanyonewithyourchopsticks.

We’renotsupposedtotalkaloudatthetable.

Youarenotexpectedtostarteatingfirstifthereareolderpeopleatthetable.;;;YourpenpaliscomingtoChinaonanexchangeprogram.He/SheisaskingyouaboutChinesecustomsandwhathe/sheissupposedtodoornot.Makenotesinthechart.;;;本单元以“风俗习惯”为话题，学习了不同国家的礼仪，如见面礼仪、餐桌礼仪等，谈论了在不同的场合应该做什么，了解了不同国家的文化习俗。具体到书面表达中，要求同学们会写有关“customs,habits,manners”等方面的作文，要求我们重点掌握“besupposedtodo”这一结构。;1.定基调

体裁：应用文(书信)；信的主体部分为说明文???????????????????

时态：一般现在时

人称：回信主体内容是给别人提建议，所以应该以第二人称you为主。

2.英语书信的写法：

称呼Dear…，左起顶格写。

正文换行，也要顶格写，是信的核心部分。因此要求正文层次分明、简单易懂。

祝福的话语，正文下换行，顶格写，如:Bestwishes!Takecare!HappyNewYear!HappyBirthday!等。

结束语在正文下面的一、二行处，第一个词开头要大写，句末用逗号。结束语的写法Yours,Yourloving…,Sincerelyyours、Yourssincerely或Sincerely；在结尾语下面的署名必须亲自签名，也不加任何的标点符号。

3.Usefulexpressions:

有关文化礼仪的写作常用句型

You’re(not)supposed/expectedto…Whenyou...youhaveto…

It’spolite/impolite/rudeto…Youshouldnot…

You’