幼儿园中班音乐教案《雪花和雨滴.pptx

幼儿园中班音乐教案《雪花和雨滴汇报人：2024-01-17

目录课程介绍歌曲背景及歌词解析音乐技巧指导舞蹈动作编排与演示创意拓展活动设计课堂互动环节总结回顾与作业布置

01课程介绍

通过本课程的学习，使幼儿能够了解雪花和雨滴的基本特征，掌握相关的音乐知识。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的音乐感受力、表现力和创造力，提高幼儿的音乐素养。引导幼儿感受大自然的美，培养幼儿热爱大自然的情感。030201教学目标

教学内容雪花和雨滴的基本特征通过图片、视频等多媒体手段，向幼儿展示雪花和雨滴的形态、颜色、声音等特征，让幼儿对它们有初步的认识。相关音乐知识介绍与雪花和雨滴相关的音乐知识，如歌曲的旋律、节奏、乐器演奏等，帮助幼儿更好地理解和表现音乐。音乐欣赏与表现播放与雪花和雨滴相关的音乐作品，引导幼儿欣赏音乐的美，鼓励幼儿通过舞蹈、绘画等方式表现自己对音乐的理解和感受。

雪花和雨滴的基本特征；相关音乐知识的介绍与理解；音乐欣赏与表现。教学重点如何引导幼儿深入理解和表现音乐；如何激发幼儿对大自然的热爱之情。教学难点教学重点与难点

02歌曲背景及歌词解析

《雪花和雨滴》是一首以冬季和春季为主题的儿童歌曲，通过描绘雪花和雨滴的不同特点，引导孩子们感受季节的变化和自然的美妙。歌曲采用轻快的旋律和简单易懂的歌词，使孩子们能够轻松学会并享受歌唱的乐趣。歌曲背景介绍歌曲风格创作背景

03“雪花和雨滴，都是大自然的奇迹”强调自然现象的神奇之处，引导孩子们学会欣赏大自然的美。01“雪花飘飘，北风萧萧”描绘出冬季寒冷的氛围，通过“飘飘”和“萧萧”两个动词形象地表现出雪花和北风的动态。02“雨滴答答，落下的声音”形容春季细雨绵绵的景象，“答答”模仿雨滴落在地面上的声音，让孩子们更容易理解。歌词逐句解析

通过歌曲中雪花和雨滴的描绘，让孩子们感受到冬季和春季的不同特点，进而理解季节的循环变化。季节变化歌曲赞美了雪花和雨滴这两种自然现象，引导孩子们学会欣赏大自然的美，培养热爱自然的情感。自然之美在欣赏自然之美的同时，歌曲也隐含着保护环境的意识，教育孩子们要珍惜自然资源，关爱地球家园。环保意识歌曲主题思想探讨

03音乐技巧指导

指导幼儿通过深呼吸来放松身体，为发声做好准备。呼吸练习引导幼儿发出清晰、准确的元音和辅音，培养他们的音准和音色。发声练习教幼儿学会控制声音的强弱和高低，以适应不同音乐风格的表现。声音控制发声方法训练

节奏模仿引导幼儿模仿简单的节奏型，如二分音符、四分音符等，培养他们的节奏感。节拍感知通过拍手、跺脚等身体动作，让幼儿感受节拍的强弱和规律。多声部合作组织幼儿进行多声部节奏练习，培养他们的协调能力和合作意识。节奏感培养

向幼儿介绍常见的乐器，如钢琴、小提琴、吉他等，让他们了解乐器的特点和演奏方法。乐器介绍指导幼儿学习乐器的基本演奏技巧，如按键、拨弦等，培养他们的音乐表现能力。基本演奏技巧组织幼儿进行乐器合奏练习，让他们学会与其他乐器相互配合，共同演绎美妙的音乐。合奏练习乐器演奏技巧指导

04舞蹈动作编排与演示

雪花飘落动作双手自然下垂，手指微张，模仿雪花轻轻飘落的样子。配合着音乐节奏，做上下起伏的动作。雨滴滑落动作双手合十举过头顶，然后慢慢向下滑落，模仿雨滴从天空落下的情景。注意动作的连贯性和流畅性。基本舞蹈动作教学

雪花和雨滴交替出现可以按照音乐节奏，先编排一段雪花的舞蹈动作，再编排一段雨滴的舞蹈动作，让两者交替出现，形成对比。情景模拟在舞蹈中加入一些情景模拟的元素，比如让孩子们想象自己身处在雪地或者雨中，通过舞蹈动作来表现这种感受。舞蹈组合编排建议

教师首先为学生们演示一遍完整的舞蹈动作，让学生们对舞蹈有一个整体的认识。教师现场演示学生们在教师的指导下，逐个模仿舞蹈动作。教师可以根据学生们的掌握情况，适时进行纠正和指导。学生模仿练习将学生们分成若干小组，让他们在小组内互相学习和练习。最后可以组织一场小型的表演，让每组学生都有机会展示自己的学习成果。分组练习与表演现场演示及学生模仿练习

05创意拓展活动设计

材料准备提供绘画纸、颜料、画笔等绘画材料。技巧指导老师可以引导孩子们如何使用颜料和画笔，以及如何通过自己的想象来表达雪花和雨滴的形态。创作引导让孩子们观察雪花和雨滴的形态，鼓励他们运用自己的想象力，以绘画的方式表达雪花和雨滴的美丽。以雪花和雨滴为主题的绘画创作

道具设计鼓励孩子们利用废旧的纸张、塑料瓶等材料，制作出具有创意的雪花或雨滴道具。材料准备收集各种废旧物品，如纸张、塑料瓶、纽扣等。制作过程在老师的指导下，孩子们可以使用胶水、剪刀等工具，将废旧物品制作成各种形状的雪花或雨滴道具。利用废旧物品制作雪花或雨滴道具

123邀请家长来园参加亲子活动，让家长和孩子一起准备演绎《雪花和雨滴》所需的服装和道具。活动准备在老师的指导下，家长和孩子