共工怒触不周山教学设计.docx

共工怒触不周山教学设计

共工愤怒触及不周山教学设计

一、教学目标

1.诵读课文，理解课文主旨。学习积累古代汉语词汇。

2.领会古代人民对自然的探索和认知的愿望和决心。

3.培养学生的探索精神和创新能力。

二、教学重点

诵读课文，积累古代汉语词汇。

启发学生从多个角度理解，珍惜他们独特的感受、体验和理解，培养学生的探索精神和创新能力。

三、教学难点

从多个角度解读故事中蕴含的寓意。

四、教学过程

1.导入

通过《夸父逐日》我们认识到了一个神话英雄，《共工愤怒触及不周山》将引领我们进入古代神话战争的世界。这两个神话故事都展示了古代中国人民对自然探索的宝贵精神，我们应该继承这种精神，去探索未知领域，