课件七年级数学下册9三角形的边课件.ppt

9.1三角形的边北峰中学刘金芳红领巾激趣导入猜谜语：一块布，三角样，颜色鲜红真漂亮。少先队员才能有，每天佩戴不能忘。学习目标1、了解三角形的有关概念，掌握它们的特征，从图形中认识三角形及它的内角。2、探索三角形三边的关系，会根据三条线段的长度,判断能否构成三角形。……预习交流1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫做三角形。2、三角形三边关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、等腰三角形；4、等边三角形：＿＿＿＿＿＿＿不在同一直线上的三条线段，首尾顺次相接所组成的图形两边之和大于第三边两边之差小于第三边有两条边相等的三角形叫做三条边都相等的三角形合作探究（一）1、（1）下列实物的哪些部分是三角形？（2）找出下列所示各图形中的三角形

ABCDEF

2、三角形的定义：不在同一直线上的三条线段，首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。3、图中三角形的边有：。图中三角形的内角是：。图中三角形的顶点是：。图中三角形的表示为：。4、归纳总结三角形有条边、个角和个顶点。ACBA，B，CAB，BC，ACA，B，C△ABC注：三条边也可以用小写字母a，b，c表示。bac333跟踪练习如图：（1）△ABC的三个顶点分别是____、____、____；（2）∠B是△ABD中边______的对角，又是△ABE中______的对角．（3）在△ABE中，∠AEB的对边是______；（4）在△ADE中，∠AED是______与______两边的夹角A，BCADAEABDEAE1、探究三角形的三条边之间的关系小明从家步行到学校有两条路,一条是柏油路A-C-B;另一条是小路A--B合作探究（二）(3)归纳总结:三角形三边关系为：（1）哪条路最近呢？你的依据是＿＿＿＿＿＿＿＿（2）先测量上图AB、AC、BC的长度然后填空AC+BCAB,AC+ABBC,AB+BCACAC-BCAB,AC-ABBC,AB-BCACACB两点之间线段最段任意两边之和。任意两边之差。即：两边之差第三边两边之和大于第三边小于第三边＜＜＜＜＜＞＞＞2、有四根小木棒，长度分别为3㎝、4㎝、6㎝和8㎝，从中任取三根木棒构成三角形，按要求完成下表。任取三根分组能否构成三角形木棒长度的关系3、思考：怎样用简便方法判断三条线段能够构成三角形？能否能能两边之和大于第三边两边之和大于第三边两边之和大于第三边两边之和小于第三边先看，两边之和是否大于第三边再看，两边之差是否小于第三边3㎝,4㎝,6㎝3㎝,4㎝,8㎝3㎝,6㎝,8㎝4㎝,6㎝,8㎝下列哪组长度的三条线段能构成三角形？（）A．5cm，3cm，9cm B．5cm，3cm，7cm；C．5cm，3cm，8cm D．6cm，4cm，2cm.2．已知三角形两边的长分别是4和10，则此三角形的第三边长可能是（）A.5B.6C.11D.16跟踪训练BC活动三：三角形的分类1、通过测量下列三角形的边长说明下列三角形的特点（1）图（1）中的三角形的三条边互不相等，叫做＿＿＿＿＿（2）图（2）中的三角形有两条边相等，叫做＿＿＿＿＿＿＿