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2024年太原市高二下期期中联考作文“模仿与创造”导写+名句素材+范文3篇

【原题呈现】

根据下面的材料，按要求作文。

胡适先生曾说：“凡富于创造的人必敏于模仿，凡不善模仿的人绝不会创造。”

这句话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

这是一道极简材料的二元关系作文题。

胡适先生在他的《信心与反省》一文中提到：

“凡富于创造性的人必敏于模仿，凡不善模仿的人绝不能创造。创造只是模仿到十足时的一点点新花样。”

这段话有一个背景，在上个世纪初的年代，胡适对当时的国人，自负于民族五千年文化，而不肯学习西方现代文明的一种批判。

他说，模仿就是旧名词的“学”字，“学之为言效也”，模仿熟了，就是学会了。凡不肯模仿，就是不肯学人的长处，不肯学如何能创造？

模仿就是甘为学生，勇于学习别人的长处。

胡适是伟大的思想家，作为普通人的我们，所谓模仿，真的是太重要了。

材料的关键词是“模仿与创造”，显然是二元关系。

创新是人类文明进步的阶梯，而创造则是这阶梯上最为耀眼的一环。然而，正如胡适先生所言：“凡富于创造的人必敏于模仿，凡不善模仿的人绝不会创造。”这句话像一记警钟，提醒我们在追求创新的同时，不应忽视模仿的基础作用。

一、模仿的重要性

模仿，作为人类学习的基础，其重要性不言而喻。从婴儿时期的模仿父母的语言和动作，到学生时代的模仿优秀的学习方法和解题思路，再到成年人对工作模范的效仿，模仿贯穿了我们的整个生命历程。模仿不仅是我们学习的手段，更是我们理解和适应世界的桥梁。通过模仿，我们能够快速吸收他人的经验和智慧，站在前人的肩膀上看世界，避免走弯路，为创造打下坚实的基础。

二、创造的过程

然而，模仿并不是创造的终点，而是起点。真正的创造是在模仿的基础上，通过不断的思考、实践和探索，打破旧的框架，创造出新的价值和意义。创造的过程是痛苦而漫长的，它需要我们不断地挑战自我，突破原有的认知边界。但正是这种挑战和突破，使得创造成为了人类文明的引擎，推动着社会不断向前发展。

三、案例分析

以伟大的科学家牛顿为例，他的许多成就都是建立在模仿和继承前人工作的基础上的。他模仿伽利略的实验方法，并在此基础上发现了万有引力定律。如果没有对前人工作的深入模仿和理解，牛顿的创造恐怕无从谈起。这个例子充分说明了模仿与创造之间的紧密关系：模仿是创造的起点，而创造则是模仿的升华。

四、结语

在当今这个日新月异的时代，我们更需要把握好模仿与创造之间的平衡。我们不能仅仅满足于模仿他人的成果，而应该在模仿的基础上，通过不断的实践和创新，创造出属于自己的价值和意义。只有这样，我们才能在激烈的竞争中脱颖而出，成为真正的创造者。

模仿与创造，如同人类文明的双重螺旋，相互依存，共同上升。让我们在模仿的基础上，勇敢地追求创造，为人类的进步贡献自己的力量。

【名句素材】

1、一个人没有个性，便失去了自己。生活中一味的模仿之所以不可为，原因之一就在于它抹杀了个性。——汪国真

2、创造难，模仿容易。——哥伦布

3、没有一个人糟到要放弃自己,去模仿别人。——吴淡如

4、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫托尔斯泰

5、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

6、在中国，创新就是率先模仿。——佚名

7、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫

8、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自我丧失独创性，这是最大的错误。——歌德

9、创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁

10、正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。——陈国达

11、太平之世无所尚，所最尚者工而已；太平之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。——康有为

12、所谓的独创，不是别的，就是经过深思熟虑的模仿。

——村上春树

13、模仿是人类一切学习的开始，然后才是创新，最后是你自己做主。好的艺术家模仿皮毛，伟大的艺术家窃取灵魂。——毕加索

【优秀范文】

1借模仿之力，创精彩人生

胡适先生曾说:“凡富于创造性的人必敏于模仿，凡不善模仿的人绝不会创造。”这句话告诉我们要善于模仿，在日复一日的学习与实践中开创新的天地。

模仿是创造的基础。创造离不开模仿，会创造的人往往都是模仿高手。2002年，“瓦格良号”航母停靠在大连港，在以后的十几年里，“辽宁舰”“山东舰”“福建舰”相继亮相，壮大了海军舰队，提升了我国的国防实力。中国海军现代化并不是从0开始，而是站在前苏联的肩膀之上探索的结果。试想，如果没有对“瓦格良号”的精心研究，没有对关键技术不断的模仿与再现，航母何时能问世还