高考数学总复习-第九章-平面解析几何-第5节-椭圆(第2课时)直线与椭圆教案-文(含解析).docVIP

第2课时直线与椭圆

考点一直线与椭圆的位置关系

【例1】已知直线l：y＝2x＋m，椭圆C：eq\f(x2,4)＋eq\f(y2,2)＝1.试问当m取何值时，直线l与椭圆C：

(1)有两个不重合的公共点；

(2)有且只有一个公共点；

(3)没有公共点.

解将直线l的方程与椭圆C的方程联立，

得方程组eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(y＝2x＋m，①,\f(x2,4)＋\f(y2,2)＝1，②))

将①代入②，整理得9x2＋8mx＋2m2－4＝0.③

方程③根的判别式Δ＝(8m)2－4×9×(2m2－4)＝－8m2＋144.

(1)当Δ0，即－3eq\r(2)m3eq\r(2)时，方程③有两个不同的实数根，可知原方程组有两组不同的实数解.这时直线l与椭圆C有两个不重合的公共点.

(2)当Δ＝0，即m＝±3eq\r(2)时，方程③有两个相同的实数根，可知原方程组有两组相同的实数解.这时直线l与椭圆C有两个互相重合的公共点，即直线l与椭圆C有且只有一个公共点.

(3)当Δ0，即m－3eq\r(2)或m3eq\r(2)时，方程③没有实数根，可知原方程组没有实数解.这时直线l与椭圆C没有公共点.

规律方法研究直线与椭圆位置关系的方法

(1)研究直线和椭圆的位置关系，一般转化为研究其直线方程与椭圆方程组成的方程组解的个数.

(2)对于过定点的直线，也可