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随机事件的概率
教材分析
学情分析
教学目标
教法学法
教学过程
板书设计
教学反思
1教材分析
《随机事件的揽率》说谍
本节课《随机事件的概率》是人教版数学必修3中第三章第一节第一
课,《随机事件的概率》主要研究事件的分类,概率的意义及基本性
质。现实生活中存在大量不确定事件,而概率正是研究不确定事件的
门学科。它在人们的生活和生产建设中有着广泛的应用,所以它在
教材中处于非常重要的位置。通过这节课的学习,学生的创造性思维
的能力和动手实践能力得以提高,而本节课所涉及的不确定性与稳定
性、随机性与规律性也突出体现了辩证唯物主义观点。
2学情分析
《随机事件的概率》说課
★学生在初中阶段学习了概率初步,对频率与概率的关系有一定的
认识,但他们还不能很好地理解频率与概率的区别与联系
★学生很不喜欢概念课,觉得概念课总是枯燥无味的
★高二学生思维活跃、成熟,动手实践、合作探究的积极性高
3教学目标
《随机事件的攏率》说谍
★知识目标:(1)了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念;(2)了解随
机事件发生的不确定性和频率的稳定性;
★能力目标:(1)通过动手试验,体会随机事件发生的随机性和规律性;(2)在
试验、探究和讨论过程中理解概率与频率的区别和联系,学会利用频率估
计概率的思想方法
★情感、态度和价值观:通过学生动手实践,培养学生的试验、观察、归纳
和总结的技能,培育学生团结协作探究、合作交流表达的团队意识
★重点与难点
重点:了解事件的分类;理解概率与频率的区别和联系
难点:理解随机事件概率的统计定义
4、教法学法分析
、在教法上,因为分组试验是本节课最重要的环节
所以,我们采用“实验探究式”教学模式,借
助多媒体辅助教学。
2、在学法上,先学后教,以学生动手为中心,以探
究、试验为主线,采用“小组合作探究式学习法
进行学习。
教学过程分析
创设情境、引出课题
2:成果展示、巩固练习
3:回顾复习、承前启后
:师生合作、共探新知
5:讨论探究、拓展升华
课堂小结、布置作业
教学过程分析
创设情境、引出课题
2:成果展示、巩固练习
3:回顾复习、承前启后
:师生合作、共探新知
5:讨论探究、拓展升华
课堂小结、布置作业
创设情境,引出课题—狄青征讨侬智高≡
教学过程
设计意图
故事:北宋仁宗年间,西南蛮夷
以说书形式评讲“狄青
侬智高起兵作乱,大将狄青奉命
将军讨伐侬智高”的传
征讨.出征之前,他召集将士说:说:抛到地上的100枚铜
“此番作战,前途未卜,惟吾命
钱全部正面朝上这一故
乃上天注定,今将手中百钱,全事,激发学生的学习兴
抛于地,若尽数朝上,此乃天助趣,引导学生以饱满的
我军,此战必胜.”言罢,便将精神参与课堂
铜钱抛出,100枚铜钱居然全部
正面朝上!
将士闻讯,欢声雷动、士气大振!
宋军也势如破竹,最终全胜而
归
教学过程分析
创设情境、引出课题
2:成果展示、巩固练习
3:回顾复习、承前启后
:师生合作、共探新知
5:讨论探究、拓展升华
课堂小结、布置作业
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