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高校旅游专业实习指导教师工作方式研究的中期报告

中期报告

一、选题背景

随着旅游业的快速发展，旅游专业的学生为旅游业培养了大量的人才。为了增强学生的实践能力，提高学生的综合素质，旅游专业多数都设有实习环节。实习是将理论知识应用到实践中的重要环节，对学生职业生涯的发展至关重要。通过实践，学生可以深入了解旅游业的运作和管理，提高自身的素质和能力，为以后的就业提供强有力的支撑。

实习指导教师是实习教育中不可或缺的一环。实习指导教师是负责指导、培养和评价学生实践能力和职业技能的重要人员。指导教师的工作方式对实习效果、学生的职业素养和专业能力的养成具有重要影响。但是，目前关于实习指导教师工作方式的研究还比较少，而且大多数研究集中在企业实习，对于高校旅游专业实习指导教师的研究还比较欠缺。

因此，本研究选取高校旅游专业实习指导教师工作方式作为研究对象，旨在通过对实习指导教师的工作方式进行深入、系统的研究，从而为高校旅游专业实习指导教师的培养和推广提供一定的理论支持和实践指导。

二、研究目的和意义

（1）研究目的

本研究的主要目的是探讨高校旅游专业实习指导教师的工作方式，深入了解实习指导教师培养学生实践能力的方法和策略，为实习指导教师的培养和推广提供一定的理论支持和实践指导。

（2）研究意义

高校旅游专业实习指导教师的工作方式对学生的职业素养和专业能力的养成有着重要的影响。因此，本研究可以为高校旅游专业实习指导教师的培养和推广提供理论支持和实践指导，促进实习教育的发展。

三、研究方法

（1）文献研究法

通过对相关文献的综合分析、比较和归纳总结，了解高校旅游专业实习指导教师工作方式的研究现状和成果。

（2）问卷调查法

通过问卷调查的方式，了解高校旅游专业实习指导教师的工作方式和学生的实习状况，以及实习指导教师对实习教育的看法和建议。

（3）访谈法

通过对高校旅游专业实习指导教师的访谈，了解其在指导学生实习过程中的工作方式和经验，以及对实习指导教师培养和推广的看法和建议。

四、研究内容

（1）高校旅游专业实习指导教师工作方式的概述。

（2）高校旅游专业实习指导教师工作方式的现状分析和问题探讨。

（3）高校旅游专业实习指导教师工作方式的优化策略和实践研究。

五、预期结果

通过研究高校旅游专业实习指导教师的工作方式，预期能够得出以下结果：

（1）深入了解高校旅游专业实习指导教师的工作方式，揭示其培养学生实践能力的方法和策略。

（2）分析高校旅游专业实习指导教师工作方式的现状和存在的问题，提出相应的优化策略和实践建议。

（3）为高校旅游专业实习指导教师的培养和推广提供一定的理论支持和实践指导。