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高中化学骨干教师培训心得体会

12月25日,我来到河北师范大学教师培训学院,参加为期二十天的骨干教师培训。刚来两天,我就感受到了大家的风采。从专家的讲座中,我得到了理念的提升;从中学同行的表演中,我感受到了新课改的精神;同时,还有领导的鼓舞和鞭策,让我们一线教师得到了理论与实践的充实。这次培训给了我深刻的思想教育,让我的心灵得到了洗礼,大脑从繁忙的工作中得到了解脱。细细回想导师和教授的精彩讲课,使我充分认识到,学习和掌握一种重要的思想,比学习和掌握一门学科知识更为重要。

刘毅玮教授和王桂平教授的讲座,为我们展示了新课改理念和新的教学模式。新课改给基础教育的老师带来了新的挑战和机遇,但无论课程理念多么好,如果没有教师的教育思想转变和教学方式的更新,都将无法落实。教学质量的好坏与我们自身的素质高低有直接或间接的关系,这必然要求我们加强理论素养的学习,不仅要有集中学习,更要有自主学习,要有终身学习的思想和准备,以满足学生需求的不断增长和社会的不断发展。

在化学课中,我们应该把新课改的理念和精神,把教学的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观很好地融入课堂。教师在教学过程中更多的是在导学,而不是简单地传授知识。授之以鱼不如授之以渔,在教学过程中,我们要有效地把握教学的节奏和环节,除了要很好地掌握教材,更要了解学生的需求,从而教给学生用正确方法来获得所需。

这样的学习机会是难得的,也是很宝贵的。我希望通过这个培训班的培训,努力提高自己的修养和素质。我们要学会坚持教学反思,要会悟,使自己成为科研型和智慧型的中学教师。学以致用,研学并进,充分利用这个平台广泛交流,资源共享。我坚信:教育不是牺牲,而是享受,不是单一的重复,而是创造。我们要用自己的人格魅力来感染学生,把科学和乐观精神,一起传递给我们的学生。我相信,在后期培训中,我会学得更多、学得更好。

一、感受专家风采，聆听出色讲座。

通过本次培训学习，使我深深体会到培训院校的专家、名师的风采，感受到学员集体大家庭的温暖。有幸聆听了福建教育学院林藩老师的《听课、观课、评课》；福建教育学院宋一心老师关于《体育游戏的拓展与开发应用》；福建教育学院曾广林老师关于《中小学体育科研方法》、《多媒体课件制作》；福建教育学院刘凯老师关于《体育游戏的拓展与开发应用》；福州教育学院教研员高玉琴教师关于《如何上一节精彩的体育课》、厦门教科院特级教师宋超美关于《体育片段教学的准备与展示》等专家的精彩讲座。专家们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令我钦佩；他们热情开明、平易近人的态度让我倍感亲和；幽默的语言深深吸引着我。这些讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨，无不滋润着我的心田。同时，专家们还以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，不仅让我了解到了前沿的体育教育教学改革动态，而且还接受了先进的体育教学理念的洗礼，让我进一步从理论的层面上来解释自己在今后体育教育教学中碰到的实际问题。

二、观摩教学展示，引领教学实践。

培训活动中，有幸地欣赏了由福州市鼓山苑小学林星老师执教的校本课《踩高跷、滚铁环》、福州市新店小学张文红老师执教的《正面投准、游戏》。同时还欣赏到了谢玫瑰、阮雅芳、兰景胜、苏丽娟、郭燕彬、高雅玲等老师精彩的片段教学展示（此项同时也是福建省首届中小学教师论坛的一部分），欣赏到了叶文祥、肖焰、郑肖华老师精彩的体育课堂教学展示，欣赏到了徐丰、黄东儿、苏思恩、罗鸣榥、郑鼎超、邱尚民等老师精彩的说课展示，这些老师独具特色的教学风格，在展示中充分体现了体育新课程的教学理念，展示或由浅入深，层层深入，注重引导学生从个人的生活经验出发进行思考；或结构清晰、语言生动，自然朴实的教学风格给我留下了深刻的印象；或体现师生互动和生生互动，让更多的学生参与体验让人难忘；或注重学生的自主讨论或参与设计，让每一个学生都能体验到成功的快乐；或直入主题，直接引导学生开展探究活动。在这些老师的.身上我都能感受到他们对学生的细心关注，对体育这门课程的热爱，对体育新课标的深刻领悟，对体育教材的认真钻研，对体育课堂教学的熟练驾驭，这些都引起我的深刻反思。

三、心怀感恩之情，激励自身成长。

虽然培训是短暂的，但收获是丰富的。通过培训，让我能站在一个崭新的平台上领悟当前体育课程教学改革，让我进一步明确了自己今后体育教学工作的方向。这一次培训活动结束后，我将继续不断地收集体育教育教学信息，学习先进的体育教育理论，增长体育专业知识。感谢培训班给我提供一个学习的平台，来提高自身的教育理论水平和教学实践能力，我将会铭记这段与老师和同学们一起培训的日子。今天还有同事问我，在这次培训班中我学到了什么？我很自豪的对他们说，我不仅学到了在培训中该学到了知识，而且我学到了他们无法学到的知识————那就是我们在座的老师和同学们丰富和宝贵的教学经验，所以我感到非常地自豪