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中班数学教案《认识时间》

中班数学教案《认识时间》全文共1页，当前为第1页。中班数学教案《认识时间》

中班数学教案《认识时间》全文共1页，当前为第1页。

活动目标：

1、初步了解钟的外表构造准时针、分针运转规律，学习看整点。

2、养成按时作息，珍惜时间的好习惯。

3、培育幼儿的尝试精神，进展幼儿思维的灵敏性、规律性。

4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的欢乐。

5、培育幼儿比拟和推断的力量。

活动内容：

《时钟》

活动预备：

时钟模型一个、小时钟若个

活动过程：

一、嬉戏：猜谜语你见过什么样的钟?(闹钟、座钟、落地钟)钟有什么作用?(起床)

二、分发钟表，给小朋友每人一个钟，请幼儿观看(请你把看到的告知教师)师：两个针一样吗?

小结：最短的叫时针，较长的是分针。钟面上有数字1-12，数字紧挨着数字之间为1格，一共有12格。

中班数学教案《认识时间》全文共2页，当前为第2页。三、《龟兔赛跑》故事导入师：谁赢了?

现在乌龟和兔子又竞赛了，兔子代表分针，乌龟代表时针，它们竞赛站在同一位置开头竞赛。(兔子从12跑到12，跑了一圈;乌龟从12跑到1，跑了一格)谁跑得快?分针与时针谁跑的快?那再跑一次，乌龟会走到哪里?

小结：分针跑一圈，时针跑一格，也就是一小时。

四：出示三个钟，请幼儿观看。

师：这三个钟一样吗?哪里一样?有不一样的地方吗?请幼儿答复。

例：分针指向12，时针指向1，是1点整。

(分针指向12，时针指向几，就是几点整)嬉戏：考考你，请幼儿拨钟。

那请小朋友想一想，怎样来记录时间?(几点整就写几，两个点，两个0，表示整点)

五、嬉戏：《老狼老狼几点了》

幼儿说：老狼老狼几点了?教师出示卡片，幼儿拨。

六、出示两幅图，你发觉了什么?

为什么时间一样，而小朋友干的却不一样?

你的一天是怎样安排的?回家和妈妈一起制定一个时间表。

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