八年级沪科下册物理知识点.pdfVIP

在我们的学习时代，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点就是

掌握某个问题/知识的学习要点。为了帮助大家更高效的学习，以下是

店铺收集整理的八年级沪科下册物理知识点，仅供参考，欢迎大家阅

读。

力的涵义

定义：力是物体对物体的作用。

1）定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概

括。

2）间力的作用是相互的。（一个物体对别的物体施力时，也同时

受到后者对它的力）。

即：（1）发生力时，一定有两个（或两个以上）的物体存在，也

就是说，没有物体就不会有力的作用（力的物质性）；（2）当一个物

体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加了力，受力的物体叫

受力物体，施力的物体叫施力物体。所以没有施力物体或没有受力物

体的力是不存在的；（3）相互接触的物体间不一定发生力的作用，没

有接触的.物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发

生力的依据；（4）施力物体和受力物体的作用是相互的，这一对力总

是同时产生，同时消失；（5）施力物体、受力物体是相对的，当研究

对象改变时，施力物体和受力物体也就改变了。

二力平衡

定义：物体在两个力的作用下能保持静止或匀速直线运动状态，

则称这两个力是一对平衡力，或叫作二力平衡。

1）两力平衡的条件：①作用在一个物体上；②大小相等；③方向

相反；④作用在同一直线上。

2）两个平衡的力的合力为零。

3）二力平衡的结果：物体保持静止状态或做匀速直线运动状态。

4）注意：物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或

求几个共点力的合力，叫做力的合成。

（1）力是矢量，其合成与分解都遵循平行四边形定则。

（2）一条直线上两力合成，在规定正方向后，可利用代数运算。

（3）互成角度共点力互成的分析

①两个力合力的取值范围是|F1—F2|≤F≤F1+F2

②共点的三个力，如果任意两个力的合力最小值小于或等于第三

个力，那么这三个共点力的合力可能等于零。

③同时作用在同一物体上的共点力才能合成（同时性和同体性）。

④合力可能比分力大，也可能比分力小，也可能等于某一个分力。

亚里士多德观点：物体运动需要力来维持。

伽利略观点：物体的运动不须要力来维持，运动之所以停下来，

是因为受到了阻力作用。

牛顿第一定律：一切物体在没有收到力的作用时，总保持静止状

态或匀速直线运动状态。（牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通

过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律）。

惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

一切物体在任何情况下都有惯性；惯性的大小只与质量有关。

牛顿第一定律也叫做惯性定律。

定义：

由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力。

说明：

①地球附近的物体都受到重力作用。

②重力是由地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的吸引

力。

③重力的施力物体是地球。

④在两极时重力等于物体所受的万有引力，在其它位置时不相等。

（1）重力的大小：G=mg

说明：

①在地球表面上不同的地方同一物体的重力大小不同的，纬度越

②一个物体的重力不受运动状态的影响，与是否还受其它力也无

关系。

③在处理物理问题时，一般认为在地球附近的任何地方重力的大

小不变。

（2）重力的方向：竖直向下（即垂直于水平面）

说明：

①在两极与在赤道上的物体，所受重力的方向指向地心。

②重力的方向不受其它作用力的影响，与运动状态也没有关系。

（3）重心：物体所受重力的作用点。

重心的确定：

①质量分布均匀。物体的重心只与物体的形状有关。形状规则的

均匀物体，它的重心就在几何中心上。

②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关。

③薄板形物体的重心，可用悬挂法确定。

说明：

①物体的重心可在物体上，也可在物体外。

②重心的位置与物体所处的位置及放置状态和运动状态无关。

③引入重心概念后，研究具体物体时，就可以把整个物体各部分

的重力用作用于重心的一个力来表示，于是原来的物体就可以用一个

有质量的点来代替。