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根与系数的关系

韦达定理：对于一元二次方程，如果方程有两个实数根，那么

说明：〔1〕定理成立的条件

〔2〕注意公式重的负号与b的符号的区别

根系关系的三大用处

〔1〕计算对称式的值

例假设是方程的两个根，试求以下各式的值：

(1)； (2)； (3)； (4)．

【课堂练习】

1．设x1，x2是方程2x2－6x＋3＝0的两根，那么x12＋x22的值为_________

2．x1，x2是方程2x2－7x＋4＝0的两根，那么x1＋x2＝，x1·x2＝，

〔x1－x2〕2＝

3．方程2x2－3x+k=0的两根之差为2EQ\F(1,2)，那么k=;

4．假设方程x2+(a2－2)x－3=0的两根是1和－3，那么a=;

5．假设关于x的方程x2+2(m－1)x+4m2=0有两个实数根，且这两个根互为倒数，那么m的值为

设x1,x2是方程2x2－6x+3=0的两个根，求以下各式的值：

(1)x12x2+x1x22(2)EQ\F(1,x1)－EQ\F(1,x2)

7．x1和x2是方程2x2－3x－1=0的两个根，利用根与系数的关系，求以下各式的值：

〔2〕构造新方程

理论：以两个数为根的一元二次方程是。

例解方程组x+y=5

xy=6???

〔3〕定性判断字母系数的取值范围

例一个三角形的两边长是方程的两根，第三边长为2，求k的取值范围。

【典型例题】

例1关于的方程，根据以下条件，分别求出的值．

(1)方程两实根的积为5； (2)方程的两实根满足．

例2是一元二次方程的两个实数根．

(1)是否存在实数，使成立？假设存在，求出的值；假设不存在，请您说明理由．

(2)求使的值为整数的实数的整数值．

一元二次方程根与系数的关系练习题

1．一元二次方程有两个不相等的实数根，那么的取值范围是( )

A． B． C． D．

2．假设是方程的两个根，那么的值为( )

A． B． C． D．

3．菱形ABCD的边长为5，两条对角线交于O点，且OA、OB的长分别是关于的方程的根，那么等于( )

A． B． C． D．

4．假设是一元二次方程的根，那么判别式和完全平方式的关系是( )

A． B． C． D．大小关系不能确定

5．假设实数，且满足，那么代数式的值为( )

A． B． C． D．

6．如果方程的两根相等，那么之间的关系是______

7．一个直角三角形的两条直角边的长恰是方程的两个根，那么这个直角三角形的斜边长是_______．

8．假设方程的两根之差为1，那么的值是_____．

9．设是方程的两实根，是关于的方程的两实根，那么=_____，=_____．

10．实数满足，那么=_____，=_____，=_____．

11．对于二次三项式，小明得出如下结论：无论取什么实数，其值都不可能等于10．您是否同意他的看法？请您说明理由．

12．假设，关于的方程有两个相等的的正实数根，求的值．

13．关于的一元二次方程．

(1)求证：不管为任何实数，方程总有两个不相等的实数根；

(2)假设方程的两根为，且满足，求的值．

14．关于的方程的两根是一个矩形两边的长．

(1)取何值时，方程存在两个正实数根？

(2)当矩形的对角线长是时，求的值．