八年级美术上册 第18课《把芳香留下-花草书签和贺卡》教案 人美版.doc

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把芳香留下—花草书签和贺卡

1学情分析

八年级学生形象思维能力强,活泼好动,有较强的求知欲。他们非常喜欢花草书签,在生活中也接触过花草书签。在课堂中,教师应加强引导,激励同学巧妙构思,勇于创新。

2教学目标

1、引导学生热爱生活,主动观察生活中的事物。

2、通过制作精美的花草书签,训练学生利用多种手段进行艺术创造的能力和综合审美能力。

3、使学生认识到花草书签有艺术,有启迪,有催人进取的丰富内涵。

3重点难点

重点:懂得欣赏花草书签的艺术美。

难点:学会设计制作花草书签。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

【导入】引入学习,揭示课题

当同学们看书时,如果书没有看完怎么办?从而揭示课题:花草书签(板书)

【讲授】讲授新课

1、欣赏书上的作品,说说书签的作用。书签比折书等记页码方式更方便,对书的损坏度更低,是很好的一种记页码方式。

2、书签用材:书签画面随意,取材广泛,哪怕是一张用过的火车票、飞机票都可以当作书签,除图面内容外,艺术化的书签也常在材料和造型上有所创新。

3、欣赏PPT的作品,感受每幅作品中的美感。引导学生分析作品中的每个书签的形与色。

4、说说你准备做一个什么样的书签,你将怎样设计它?引导学生大胆的说出自己的想法,并发扬求异思想。

【活动】书签的制作步骤

教师演示制作方法:把采来的花叶放在木质板上,再用相同的木质板压在上面,用重物放在上面把花叶压扁,放置2-5天左右,使花叶晾干,没有水分,。把干的花材,按自己喜欢的位置摆放在你选好的底板上,把透明胶带贴在上面,再用碳素笔头套刮几下,使胶带和底板粘合在一起,就是把胶带粘在花材上和底板上。像贴手机贴膜一样,把胶带和底板之间的空气刮出,最后把纸板外面多的胶带用剪刀剪去。

1、构思(设想书签的形)。

2、剪贴(对书签进行装饰、美化)。

3、打孔穿飘带(注意色、宽合适)。

【练习】学生练习

a、提出作业要求:制作一个书签。

b、学生练习,教师巡回指导。

【作业】布置作业

学生自己设计花草书签一张

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