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语文作文字精选5篇

语文作文600字篇1

夜晚美丽璀灿的星空中，有着许许多多颗闪烁的星星，也许其中的

一颗闪着丝丝荧光的一颗无名的小星星就是我，但我也有自己的特色。

我有点男孩子气，性格外向，大方开朗，是个“乐天派”。

我的爱好有很多很多，一切有趣的事物都会让我着迷，但是至今为

止，我最喜欢的还是结交朋友。因为古人说得好“海内存知己，天涯

若比邻。”还有“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。”

如今，我所认识的朋友，在各大城市都有，甚至还有一位外国朋友，

他叫大卫，是我在火车厢中结识的。

我对待朋友真诚，朋友不开心，我会用心去安慰；朋友要帮忙，我

会为他们两肋插刀，在所不辞。

我说话率直，有话直说，不喜欢拐弯抹角。

我怜悯心很强，一看见路边有可怜的人，都心中一陈暖流，接着百

感交集，两行怜悯泪不由而下……有时我会不顾及地大大方施舍，惹

来父母的连连责骂。

我常和朋友谈论远大理想，我们常常聊得兴致勃勃，深得感触。

以上是我的特点和习惯，然而，我的缺点也是不少的。

我这个人丢三落四，常常丢东西，忘带东西。

有一次，我去上学，昨晚明明对自己再三叮嘱不能忘带东西，可早

上起来还记得，不到三分钟就忘记了，等到了学校才想起来，不得不

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回去讨，害得我差点迟到。

还有一次，我和朋友出去玩，刚一出门，就想起有东西没带，可去

把东西拿来了，又把另一样东西忘了，朋友等了好半天，我才算“整

装待发”出去玩了。

我的缺点莫过于此了，这就是我，时好时坏的我，你愿意与我交朋

友吗？

语文作文600字篇2

语文课，就似“惊涛拍岸，卷起千堆雪的澎湃”，又似“听得乃一声

橹响，忽见山青水绿。”给我们带来了无穷的知识与快乐。

语文课能激起学生主动参与学习的热情，是我们的心灵充满了新鲜

感和求知欲。

每次语文课，都给我们带来了知识的快乐，打开了我们的心扉，又

如春日的细雨，不断滋润我们的心田。

每当我读语文书时，我犹如对一位知心朋友，每个动作和神情，都

看得出我在“读书百遍”，“百看不厌”。

知识让我们快乐，知识给我们带来了轻松的、趣味的感受。

语文课时，老师经常会结合课文给我们讲一些自己的亲身感受和老

师自己的故事。在老师讲故事时，同学们都是坐在座位上认真听的，

无一例外。

这样更促进了同学们与老师的感情的积累，让课堂变得更加生动、

有趣。当老师讲完后，我的脑子似乎出现了老师刚才讲的情景。

让我们驰骋在“大漠孤烟直，长河落日圆”的浩瀚沙漠，我愿遨游在

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“卷起千堆雪”的长江。

我愿在汹涌的海浪中，沉醉在“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”

的洞庭湖中。

老师在讲解之前还会让我们自己讨论，自学。这其实就是在培养我

们自我学习自我发展，将学习的动机转化为内在的需求。

课堂解放了学生的思维空间，拓展视野，让我们的内心世界得到空

前丰富。在课堂上的创造意识大大增强，各种各样有创意的观点层出

不穷，让我们的动手训练得到了提高。

不只在教给我们知识，而是要使我们逐步形成良好的个性和健全的

人格，促进德、智、体、美的和谐发展。

带领我们走进大社会，引导我们感受社会与生活的变化，引发学我

们关注生活中的语文，在生活中学习语文，获得独特的体验和感悟。

在教学过程不是单单归结为传授知识，而是表现为多方面的关系。

共同的智力的、道德的、审美的、社会和政治的兴趣把我们中的每一

个人都结合在一起。

课堂——是点燃求知火把的第一颗火星。

语文作文600字篇3

蜘蛛自从被蜈蚣吓跑之后，就一直待在家里苦练本领。他的速度越

来越来快，手艺越来越好。马上要过年了，蜘蛛准备重新开店。“过

年人多，这会儿开店说不定很火的。”蜘蛛对未来充满了无限希望。

蜘蛛找到他以前开的店，放上五彩缤纷的招牌，上面写着：“衣服

编织店，每位顾客只需付十元钱。”过了一会儿，顾客来了，是一头

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大象。他的腿粗得像四根柱子，身子宽大的像一堵墙，尾巴像一根又

细又长的绳子。蜘蛛一点也不慌张，心想：“检验我织布速度的时刻

到了