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【天翼高清在线教育】产品介绍

一、产品背景

2013年1月5日教育部与中国电信集团公司在北京签署战略合作框架协议，双方本着“政企联动，优势互补，支持教育，战略共赢”的原则，明确建立紧密的战略合作伙伴关系，加快推进教育信息化。

在中国电信集团公司与教育部合作的基础上，广东电信结合自身优势先行先试，广东省内各级教育机构与中国电信广东分公司对广东教育视频网项目建设达成了合作，签署了相关协议。天翼高清在线教育产品以宽带互联网视听（天翼高清）平台为基础构建全省天翼高清在线教育专网，并在此基础上投资建设延伸到移动终端的运营服务平台。

二、产品定义

广东天翼高清在线教育产品由中国电信广东公司打造的开放式教育信息化综合平台。以天翼高清平台为基础，通过宽带覆盖全省1025万用户；其中天翼高清用户里，潜在教育需求量达376万。非珠三角区域的天翼高清潜在教育需求用户达到近150万。

三、产品价值

大数据挖掘结果：电信教育需求用户102万，其中天翼高清用户46万，是在线教育的重点营销目标。

2017年电信发展天翼高清用户目标超300万，按现有比例估算，其中包含教育目标客户预计过30万。

按照5%的渗透率保守计算（目前行业为5%-10%），在线教育用户在2017年近4万，为教育机构带来至少100%用户增长。

四、总体策略

助力天翼高清，作为吸引天翼高清产品填充，配合天翼高清大发展，提升天翼高清增值收入增长，提升用户粘度；

五、产品定位

天翼高清在线教育产品是落实“客厅战略”和”视频战略”的重要产品，是智慧家庭产品体系的有效补充，是天翼高清在教育领域的专业频道。

借助天翼高清及统一通信视频能力实现产品快速加载和全面覆盖能力，打造在线课堂的概念；

强化产品内容差异化运营，提升用户活跃度；

借助教学体制改革的契机，将该平台融合到教学的各个环节；

整合优质教育资源，深度锁定政府、学校、学生及家长间信息化关联需求，促进教育均衡和教育公平实现；

构建能快速穿透、全触点对接学校和家长，包含宽带、天翼高清、教育资源等元素的平台；

打造具备账号运营和移动互联网运营能力的教育信息化产品运营平台和体系，形成竞争壁垒。

六、产品服务人群

1、教育部门：

实现优质教育资源共享，推动素质教育，支撑教育管理改革与创新；

在平台上开设教育管理系统，让教育部门更简单、快捷；

变学校独立规划为区域整体规划；

2、学校：

日常工作管理；

教学、教务、教研管理；

在线视频教学，与他校共享优质教育资源。

3、教师：

课前：备课及组织教案；

课中：利用统一通信视频能力在任何教室组织在线课堂；

课后：通过天翼高清粤想家APP检查学生学习情况，辅导学生课后学习；

4、家长：

全面掌握子女的学习状况；

子女教育成功经验分享；

全程学习过程管控；

5、学生：

以快速提升学生学习成绩为目的；

以提升学生自主学习能力、交流能力为目的；

帮助学生培养健全的人格；

6、教育机构：

效率更高，成本更低，效果接近真实课堂教学效果；

共享顶尖教学资源、回馈社会；

协助和方便学生和家长回顾复习课程；

七、产品功能

1、天翼高清开机EPG界面

为用户提供精准和针对性强的教育内容，并能够便利购买和使用：

普通用户开机界面

天翼高清在线教育产品用户的开机界面

天翼高清在线教育产品主界面

天翼高清在线教育产品在线课堂界面

3、产品特色

【在线课堂】提供各教育机构各年级各学科的同步在线教育辅导课程视频,课程内容按照教育机构、年级、科目、教学地点、教师等精细分类，帮助学生提高学习效率及解答技巧；

【明师教育】汇集了明师教育机构最优质的教育资源、一线知名教师授课为学生提供最优质的名师教学课程辅导，享受优质教学资源；学生可根据自己的听课喜好选择自己喜欢的老师，并就1对1教学、在线课堂、录播视频等方式对学生自身的情况进行教学模式的组合，大大提高学习效率、降低学习成本及体验到不亚于真实课堂的上课体验。天翼高清在线教育产品可了解到不同教育机构的教育风格。

【公共课程】公共课程为用户汇聚了更丰富的课程点播资源，丰富的教育机构、课程内容以及视频点播均以免费的形式使用户足不出户即可提高学习效率。

八、风险管控

1、传播范围管控

【在线课堂】基于统一通信视频会议的视频能力作为课堂的承载，视频会议系统严格管控会议人数最高上限为200人。

【录播课程】播放前必须经过教育机构内部严格的内容核查及各级单位审批。

2、参与人员管控

【天翼高清用户】天翼高清天翼高清用户均通过实名制信息认证。

【双向视频】天翼高清用户在进行课堂互动时，电信也可对可疑用户通过教学摄像头进行监控取证。

3、教育机构管控

【从业资质】教育机构及教师都具备国家认证的营业执照及从业资格证书，具备专业能力及对工作