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西南师大版音乐九年级下册《南湖的船--党的摇篮》教案
309教育资源库
《南湖的船党的摇篮》
教学目标：?
通过欣赏《南湖的船党的摇篮》，使学生了解到进行曲的节拍、速度、情绪、节奏、结构上的主要特点。
通过对《南湖的船党的摇篮》的欣赏，使学生了解到此曲中的附点节奏、切分节奏以及休止符的运用，使此曲节奏感强，雄壮有力的情绪，表现当代军人那种坚忍不拔，勇往直前的特点。?
教学重点：
1了解进行曲的节拍、速度、情绪、节奏、结构上的主要特点。?????
2通过欣赏《南湖的船党的摇篮》，感受其旋律中的同音重复、旋律的重复与变化重复的创作手法的运用，使此曲便于传唱，琅琅上口，便于记忆的特点。
教学难点：
通过欣赏《南湖的船党的摇篮》，感受此曲中休止符运用的妙处。
教学用具：
多媒体、钢琴、录音机。?
教学过程：?
一、组织教学?
学生听着电影的声音步入音乐教室。
二、导入（为新课铺垫）?
观看电影片段之后
师：同学们知道这部电影？
（学生答）
师：这是《中国革命之歌》，这部电影中有首曲子《南湖的船党的摇篮》刚才同学们都已经听到了，这就是我们今天要学的歌曲。
三、新授?
赏析《南湖的船党的摇篮》：
1欣赏此曲后的感受。
西南师大版音乐九年级下册《南湖的船--党的摇篮》教案全文共1页，当前为第1页。2欣赏后给你留下最深刻的是哪段音乐（最容易哼唱的部分）？（开头：向前、向前、向前！我们的队伍向太阳……）
西南师大版音乐九年级下册《南湖的船--党的摇篮》教案全文共1页，当前为第1页。
3把学生分组，通过欣赏《南湖的船党的摇篮》后，给大家的感觉，用自己的方式把这首进行曲表现出来。如边唱边拍手、指挥、正步走等。???
总结下课：?
西南师大版音乐九年级下册《南湖的船--党的摇篮》教案全文共2页，当前为第2页。今天，我们接触了描述党这种音乐体裁，并欣赏了《南湖的船党的摇篮》，使我们更好，了解了为什么好歌、经典曲目可以流传至今，广为传唱。同时，我们也了解了以后欣赏乐曲可以通过哪几方面来赏析，会欣赏更会分析。今天我们就上到这，谢谢大家！
西南师大版音乐九年级下册《南湖的船--党的摇篮》教案全文共2页，当前为第2页。
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