学前儿童体育活动的内容方法与原则.pptVIP

5、口头指示和具体帮助法：口头指示：学前儿童练习时，教师用简单明确的语言提示和指导他们活动的方法。具体帮助法：教师直接、具体地帮助学前儿童掌握动作的方法。第31页,共32页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第32页,共32页，2024年2月25日，星期天关于学前儿童体育活动的内容方法与原则第一节学前儿童体育活动的内容、方法与原则第2页,共32页，2024年2月25日，星期天主要内容一、学前儿童体育活动的意义二、学前儿童体育活动的目标三、学前儿童体育活动的内容四、学前儿童体育活动的组织方法和原则第3页,共32页，2024年2月25日，星期天一、学前儿童体育活动的意义（一）学前儿童体育活动的概念指遵循学前儿童身体生长发育、发展的特点和规律，以身体练习为基本手段，以增强体质，发展其身心素质和初步运动能力，提高学前儿童的健康水平和健康意识为主要目的的一系列身体锻炼教育活动。通过体育活动锻炼幼儿身体，获得基本的体育活动知识与技能，激发幼儿对体育的兴趣，养成经常锻炼的习惯，同时培养良好的心理品质及社会适应能力。第4页,共32页，2024年2月25日，星期天(二)学前儿童体育活动的意义1.体育是儿童生长发育不可或缺的条件。2.幼儿园体育可以促进智力发展，可以促进大脑的生长和发育。第5页,共32页，2024年2月25日，星期天爬楼梯对于孩子有什么好处？第6页,共32页，2024年2月25日，星期天3.学前体育可以影响个体的社会性和人格的发展（1）儿童良好的身体素质便于儿童形成积极的自我概念。（2）早期经验会影响人格的成长，从而会影响孩子的一生。（3）身体运动伴随着意志、情绪、认知等心理因素。第7页,共32页，2024年2月25日，星期天二、学前儿童体育活动的目标1.幼儿园体育的总目标“喜欢参加体育活动，动作协调、灵活”其他表述：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性”“在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度”“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标”。第8页,共32页，2024年2月25日，星期天2、幼儿园体育教学活动中的具体目标走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬等3.幼儿园集体体育教学活动的目标幼儿园集体体育教学活动的目标是根据体育总目标、年龄阶段目标、上一单元活动的反馈信息以及学前儿童的“最近发展区”等方面来制定的。体育活动目标是指向每一次具体的体育活动的目标，它作为体育活动的出发点和归宿，直接影响教师对体育活动内容的选择和编排，并影响活动的过程、方法及场地和器材的选择和利用，同时也影响着活动的评价。第9页,共32页，2024年2月25日，星期天活动目标实例活动1目标《给解放军叔叔送信》（大班）（1）根据场景变化及时调整身体动作，发展跑、爬、平衡等能力，提高身体的协调性和灵活性。（2）不怕困难，敢于挑战，能在活动中尝试运用逃生的基本方法和技能。活动2目标《勇敢的小松鼠》（1）学习从高处往下跳的技能（2）通过游戏使幼儿动作灵活、协调（3）培养幼儿的勇敢精神活动3目标《勇敢的小兵娃》（1）发展幼儿跳跃的能力（2）促进身体运动的平衡性和协调性（3）培养幼儿勇于克服困难的精神第10页,共32页，2024年2月25日，星期天三、学前儿童体育活动的内容学前儿童体育活动包括：基本动作练习、身体素质练习、基本体操、队列队形练习、器械练习等1、基本动作练习基本动作有走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登等。在幼儿园体育活动中，幼儿基本动作的练习主要是通过游戏进行的。任务：发展力量、速度、耐力、平衡、协调性和灵活性等身体素质；促使幼儿不断改进基本动作的质量；获得有关运动的粗浅知识，提高智力水平；培养勇敢、果断、灵敏、积极向上、团结友爱等优良品质。第11页,共32页，2024年2月25日，星期天2.身体素质练习身体素质练习包括：速度、耐力、力量、平衡、协调、灵敏、柔韧等有关的知识和技能等第12页,共32页，2024年2月25日，星期天3、基本体操幼儿通过身体各部位动作的协调配合，根据人体各部位运动的特点，按照一定的程序，有节奏地进行各种举、摆、绕、振、踢、曲伸、绕环、跳跃等的身体练习。基本体操有徒手操（模仿操、拍手操、武术操）、轻器械操（花环、筷子、棍、球等）。第13页,共32页，2024年2月25日，星期天功能：塑造匀称体形及优美姿态；感受美、表现美、创造美；发展运动知觉及形象动作记忆力。第14页,