2012高一历史教案 第16课 大众传媒的变迁 （人教版必修2）.pdf

第16课大众传媒的变迁

【教学目标】

目知识与能力

过程情感态度价

标

内容识记理解运用与方法值观

通过对中国

近现代报刊产生、

报刊业通过对近代近现代报刊、

发展及繁荣；《昭

走上繁荣传媒的发展影视事业的

文新报》通过学习近

变迁，理解各发展以及互

代传媒的发问题探究

个时期具有联网的优势

展变迁，比较

中国电影的产生和代表性的报等文化媒介

影视事业出四大媒介历史比较

发展的概况；电视刊以及它们的学习，理解

的发展不同的特点，

的普及在各个时期传媒技术的

探究它们对概括阐释

所起的宣传进步对社会

人类社会产

作用、是电视发展的推动

生的重大影合作交流

“第四媒迅速普及互作用以及对

互联网的诞生与发响；

介”的神奇联网所具有文化和生活

展；四大媒介

魅力的优势；发展具有深

刻的影响；

【教学方法】

由于本课的内容更加贴近于学生生活的实际，资料容易搜集，并且也很有趣味性，因此

在教学前应该引导学生搜集有关中国报刊、影视、网络三个媒介发展资料，以锻炼学生收集

整理资料的能力，不断加深对历史和现实的理解；在教学时教师在帮助学生理清课本基本线

索的同时，充分利用学生课下找到的相关资料和教材中有关资料，组织学