四川省2017年9月新课程高考复习会议历史资料：历史学科素养及学科能力的培养（北京五中）.doc

历史学科素养及学科能力的培养

北京五中张道林（201609四川）

2016年高考文综历史概况

一、近年高考试题分析——怎样体现《考试大纲》规定的能力考查？

高考命题以能力立意为核心，考查学科主体内容，突出考查文科综合的四项基本能力。

第一条阅读和获取信息，第三条描述和阐释信息的能力，

第二条调动和运用知识，第四条论证和探讨问题的能力。

1、阅读和获取信息

2016丙卷25．东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初

A．实行了崇尚儒家的政策 B．继承了秦朝的基本制度

C．未能充分发挥文书功能 D．官吏熟知秦朝典章制度

2016乙卷25．图4为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时

图4

A．个体农户的生产劳作状态 B．精耕细作农业的不断发展

C．土地公有制下的集体劳作 D．大地主田庄上的生产情形

2012新课程全国卷

24．汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明：

A．政权的政治与经济支柱是豪强大族B．政治权力与经济势力出现严重分离

C．抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施D．经济手段是巩固专制集权的主要方式

▲小结——怎样划出关键句子、词和词组

3、描述和阐释信息的能力

▲描述和叙述的区别？

叙述——

描述——

▲何谓阐释？“阐释”的目的？

2016全国丙卷

26．唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史上地位的确立，是因为

A．皇帝好恶决定社会对艺术的批判B．王羲之的艺术成就不可超越

C．艺术水平与时代选择的共同作用D．朝代更替影响艺术评判标准

2016乙卷

24．孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，尊《尚书》等五部书为经典，记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。对此合理的解释是

A．“五经”为阐发孔子儒学思想而作 B．汉代儒学背离了孔子的儒学思想

C．儒学思想植根于久远的历史传统 D．儒学传统由于秦始皇焚书而断绝

2、调动和运用知识

(1)帝王年号

年号是中国古代常用的纪年方式。它可以用来指称皇帝，如雍正皇帝；也可以用来表示历史事件，如贞观之治。下列选项符合后一种用法的是

A．辛亥革命B．商鞅变法

C．靖康之变D．光武中兴

(2)古代文化常识

唐初编定的《隋书经籍志》，确立了中国古代史四部分类著录图书的原则，汉代的乐府民歌应著录于

A经部B史部C子部D集部

4、论证和探讨问题

含义————？

▲分类的方法

例一2015四川卷．

“中书、尚书令在西汉为少府属官，在东汉亦属少府，虽典机要，而去公卿甚远。魏晋以来，浸以华重。唐遂为三省官长，居真宰相之任。”这段话意在指出

A．汉代少府份属九卿，位尊权重B．唐代中书令和尚书令是真宰相

C．中书令和尚书令地位逐渐提高D．三省制经历了曲折的发展过程

例二怎样深化理解“三公九卿”制度？

▲结合特点得出结论的方法

2016丙卷29．1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词，其根本目的在于

A．抵制维新思想的传播B．保证民族语言的纯洁性

C．反对向西方学习D．维护传统的意识形态

▲史论结合的方法

例：“自从走出家门外出谋生后，所有孩子就离开父母的家”。同时，“曾是普遍现象的生产性家庭单位现今已成为例外了”，“没有生产职能的家庭变成为一种众多的现象。”这反映了①工业革命引起家庭职能的变化②雇佣劳动制促进人口的流动③封建经济解体，资本主义手工工场增多④年轻人独立意识增强

A、①②④B、①②③C、②③④D、①②③④

★资本主义发展的历史过程

▲双重证据的方法

阅读材料，回答问题

材料统一度量衡是秦朝的重要措施，而《史记·秦始皇本纪》对此只有“一法度衡石丈尺”之语。秦始皇陵等处出土的秦权铭文载，公元前221年，秦始皇令丞相隗状、王绾“法度量则不壹（一致）嫌疑者，皆明壹之”。湖北省云梦县睡虎地出土的秦简记载：“县及工室听官为正（校准）衡石……毋过岁壹。”“衡石不正，十六两以上，赀（罚没）官啬夫一甲，不盈十六两到八两，赀一