5.1 曲线运动（速度的方向）（含视频）（说课课件）-高中物理人教版（2019）必修第二册.pptx

;目录;;一、实验教学分析;;;;;（一）原有实验器材演示;（二）实验设计思路;使用磁性小球进行实验，小球受到的吸引力提供向心力，在做圆周运动时没有外轨道的约束作用，小球飞出方向能够很好的代表圆周运动瞬时速度方向；;利用“留痕法”，借助磁性画板底盘，显化小球运动轨迹，且轨迹可消除，减少耗材，可重复利用；

;小球在失去引力后，借助铝片挡板继续给小球施加向前的推力，达到从圆周运动到一般曲线运动的转变。;;三、实验教学过程;切线;三、实验教学过程;三、实验教学过程;三、实验教学过程;三、实验教学过程;;四、实验效果评价;