六年级数学下册讲义.docx

第一讲 负数

学习目标：能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。学会比较正数、0和负数之间的大小。

1．按要求填空

－12、130、0、15.3、－0.2、5.3、－3.5、34、－28、36.5正数有： 负数有： 既不是正数也不是负数的有： 2．在（）内填上适当的数。

你发现了吗？0的左边都是（ ）数，0的右边都是（ ）数，正数都

（ ）0，负数都（ ）0。负数都比正数（ ）。3．用数轴表示下列各数

利用数轴比较下列各数的大小。

－1和3，－1和－3，－1和0。

写出下面温度计上显示的气温各是多少，并读一读。

一栋大楼，地面以上第5层记作+5层，地面以下第二层记作（ ）层，地面以下第一层记作（ ）层。

汽车前进36米记作+36米，后退10米记作（ ）米。

世界上最深的马里亚纳海沟，最深处比海平面底11034米，记作（ ）米，读作（ ）。

下面是一个水库的水位变化情况记录。如果把上升7里米，记作+7厘米，请把余下的4次记录表示出来。

上升

上升7厘米

上升3厘米

下降4厘米

下降5厘米

上升4厘米

+7厘米

青青从学校往东走了80米，记作+80米，再往西走100米，这时她离学校的

距离记作（ ）。

你知道吗，在生活中如果水结冰，那么说明温度在（ ）℃以下，水沸腾的温度是（ ）℃。

某公司有一种“秘密”的记帐法，当他们收入300元时，记为－240元；当他们支出300元时，记作+360元。当他们支出100元时，可能记为多少？请说明理由。

第二讲：圆柱的认识、表面积

学习目标：认识圆柱，掌握圆柱各部分的名称。掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法,解决简单的实际问题。

1、已知圆的半径或直径，怎样计算圆的周长?

①已知r=3cm，求C=？ ②d=2.5dm，求C=？

2、怎样计算圆的面积?

3、指出下面图形中哪些是圆柱，并指出圆柱的底面、侧面和高。

4、读出下面各圆柱的有关数据。（图中单位：厘米）

5、判断：对的打“√”，错的打“×”。

①圆柱体的高只有一条。（ ）

②上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（ ）

③圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。

（ ）

6、选出下图中给出的数据，求圆柱的侧面积：

6、一个圆柱的高15厘米，底面半径5厘米，它的表面积是多少？

7、一个没有盖的圆柱形铁罐，底面直径是10厘米，高是4厘米，做这个铁罐要用铁皮多少平方厘米？（得数保留整十平方厘米）

8、一台压路机，前轮直径1米，轮宽1.2米，工作时每分滚动15周。

这台压路机工作1分前进了多少米？

工作1分前轮压过的路面是多少平方米？

9、一个没有盖的圆柱形水桶，底面直径是4分米，高是8分米，要在水桶的里、外面都涂上防锈漆，油漆的面积大约是多少平方分米？（得数保留整数。）

10、一只高8分米的无盖圆柱形铁桶，底面周长1.57米，做这只桶需要多少平

方分米的铁皮？

第三讲：圆柱和圆锥的体积

学习目标：掌握圆柱、圆锥体积的计算公式，并能运用公式解决一些简单的实际问题。

1、圆柱的表面积计算公式是什么？体积公式是什么？

2、计算下面图形的表面积和体积。（单位：厘米）

5

5

80

40503、圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的（ ）

40

50

圆锥的（

），圆柱有（

）条高，圆锥有（

）条高。

4、圆柱有（

）个面，其中（

）个底面，（

）个侧面。把圆柱的侧面沿高

剪开，得到一个(

)，这个( )的长等于圆柱底面的(

)，宽等

于圆柱的(

)，所以圆柱的侧面积等于( )×（

）。

5、圆锥有（

）个面，底面是个（

），侧面是（

）面，圆锥的侧面

展开是（

）。

6、圆锥的体积= ×(

6、圆锥的体积= ×(

)×(

)

（ ）倍，圆柱的体积的（ ）就等于圆锥的体积。

8、底面积85立方厘米、高是12厘米的圆锥的体积是多少立方厘米？与它等底

等高的圆柱体积是多少立方厘米？

9、一个圆锥形沙堆，底面直径8米，高3米。如果每立方米沙重15千克，这堆沙一共重多少千克？

10、已知等底等高的圆柱比圆锥的体积大24立方分米，圆锥的体积是多少立方分米？

11、一个圆锥的体积是50.24立方米，它的底面直径是4米，这个圆锥的高是多少米？

第四讲：圆柱和圆锥对比练习、单元测试

学习目标：掌握表面积和体积的区别及其联系，圆柱和圆锥的体积的对比。

1、 2.5立方米=( )立方分米 45平方分米=( )平方米

2、选择题

⑴.求圆柱形木桶内盛多少升水，就是求水桶的（ ）。

A.侧面积 B.表面积 C.体积 D.容积

⑵. 等底等高