婴幼儿感知觉发展与指导（婴幼儿认知发展与指导课件）.pptx

认识感知觉

一二三感知觉的概念感觉和知觉的区别与联系感觉和知觉的生理装置四感觉和知觉的分类

一感知觉的概念

一、感知觉的概念感觉就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。

二感觉和知觉的区别与联系

感觉知觉（一）感觉和知觉的区别1.是对事物个别属性的反映2.是介于心理和生理之间的活动3.是单一分析器活动的结果1.是对事物整体属性的反映2.是以生理机制为基础的纯粹的心理活动3.是各种分析器联合活动的结果。

（二）感觉和知觉的联系1.感觉是知觉形成的基础2.知觉是感觉存在的条件3.感觉和知觉的产生，在时间上几乎是同时的、重叠的。

三感觉和知觉的生理装置

分析器外周感受器大脑皮质的感觉中枢传入神经通道

四感觉和知觉的分类

感觉外部感觉视觉、听觉、嗅觉味觉、皮肤觉内部感觉运动觉平衡觉内脏觉（一）感觉的分类

1）根据知觉所反映的事物的特性空间知觉时间知觉运动知觉2）根据在知觉中起主导作用的分析器的不同视知觉、听知觉嗅知觉、味之觉触知觉、肤知觉（二）知觉的分类

婴幼儿感觉的发展

一二三婴幼儿视觉的发展婴幼儿听觉的发展四婴幼儿触觉的发展婴幼儿味觉的发展婴幼儿嗅觉的发展五

一婴幼儿视觉的发展

2.婴儿视觉集中能力的发展出生2-3周内：两眼不协调运动4.婴儿颜色视觉的发展新生儿已能分辨简单的颜色刺激1.婴儿视觉的发生思考：婴儿一生下来什么都看不到吗？3.婴儿视敏度的发展视敏度即视力，是指分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力。一、婴幼儿视觉发展╳出生2-3后：开始对光和物有集中的视觉反应2岁左右已能认识一些颜色3岁左右开始说出一些颜色的名称5-6个月起：开始能够注视远距离物体

二婴儿听觉的发展

二、婴幼儿听觉发展胎儿期新生儿期2-3个月4个多月5个多月18个月12、13个月成年后

三婴儿触觉的发展

三、婴幼儿触觉发展触觉在所有感觉中是发生最早的1.触觉是婴儿认识世界的重要手段2.婴儿天生有一种“皮肤饥饿”3.

四婴幼儿味觉的发展

四、婴幼儿味觉发展味觉是胎儿和新生儿最发达的感觉。新生儿一生下来就有味觉，并且相当敏锐，能分辨甜、咸、酸、苦的味道，并表现出对甜味的明显偏爱。

五婴儿嗅觉的发展

五、婴幼儿嗅觉发展胎儿末期已有了初步的嗅觉反应能力。新生儿已能对各种气味做出不同的反应，如果闻到不喜欢的气味会把头扭到一边。

婴幼儿触觉、味觉、嗅觉训练

一触觉训练

（一）皮肤按摩：把婴儿抱在怀里或放在床上，拿起婴儿的小手放在自己的脸上、肚子上或其他部位上摩挲，并说:“宝宝摸摸XX，来回数次；然后，监护人反过来摸婴儿，可以拉拉婴儿的小手，捏捏婴儿的小脚，抓抓小肚皮，揉揉小胳膊、小腿，用揉、抓、弹、压、拉、捏等方式，摸遍婴儿的全身

（二）接触自然：在保证婴儿安全的前提下，应尽可能多地让婴儿触摸周围的环境，充分感知周围事物的质感，而不是过多地限制婴儿这也不能动，那也不能摸。

（二）接触自然：在天气晴好的日子，带婴儿到户外，让他摸摸粗糙的树干，光滑的树叶，硬硬的石头，软软的泥巴，热热的沙子，凉凉的湖水...在婴儿有了比较丰富的触觉经验后，可以再有意地让婴儿触摸质感相近的事物，如棉布、绒布尼龙布等，比较它们的异同，提高触觉的精细性。

二味觉训练

味觉训练几个月的婴儿可以用棉棒蘸少许糖水、醋、盐水、苦咖啡等无害的液体，滴到婴儿口中，训练其味觉；稍大些的婴儿可以让其品尝苹果、橘子、葡萄、桃子、菠萝、香蕉、西瓜等各种味道的水果汁或水果，以锻炼其味觉。不同的食物有不同的味道，要让婴儿多尝尝，并说给婴儿听。

在味觉训练时，刚开始有的味道婴儿可能出现不适，但只要对婴儿无害，婴儿又不是太闹，监护人就不要心软，应坚持训练，因为只有丰富的刺激才能更好地发展婴儿的味觉，才能更好地开发孩子的智力。训练时应备些糖水。在婴儿一时适应不了一些味道时可以用糖水减缓其他刺激。另外，味觉训练应循序断进，开始时除了水之外的其他液体应稀释一下，浓度小些。然后逐断增加浓度。对于刺激性很强的食物。如辣椒、大蒜，每次训练时品尝一点点即可，不可太多。

三嗅觉训练

嗅觉训练并不复杂，日常生活中，只要不是对要儿有毒有害的气味，都可以让他用闻，同时告诉他气味以及物品的名称，比如香水、酸醋、甜蜂蜜、刺鼻的酒精等。家里做饭、炒菜时，可以让孩子到厨房去闻闻各种饭菜的味道。天气晴好的时候，可以带孩子出去闻闻花香等。嗅觉训练

婴幼儿前庭平衡训练

1正竖托抱3~6个月的婴儿，监护人用一只手托住婴儿的屁股，另一只手托其后颈，让婴儿面向上平卧在空中，再把托住颈部的手举上去，由平卧渐渐变成站立。然后把婴儿恢复成平卧，再将手放低，婴儿头在上脚在下，反复几次。时间1分钟左右。可以使其前庭平衡系统得到锻炼。这个训练定要注意安全，监护人的手要抓紧要儿，不能打滑