整式省赛获奖.ppt

1.字母表示数有什么意义？【复习提问】用字母表示数，字母和数一样可以参与运算，可以用式子把数量关系简明地表示出来，更适合于一般规律的表达.2.,和这三个式子的运算含义是什么？100与t的积，0.8与P的积，a2与h的积.【探究概念】单项式定义：表示数或字母的积的式子叫做单项式．单独的一个数或一个字母也是单项式．观察式子，，，，，这些式子有什么特点？单项式的系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数.如单项式，，的系数分别是100，1，-1．单项式的次数：单项式中所有字母的指数和.特别提醒：1.单项式表示数与字母相乘时，通常数字写在前面．2.当系数为1或－1时，这个“1”省略不写.【找一找】解析：根据单项式的概念“数或字母的积”判别，单独的一个数和一个字母也是单项式，注意π是常数．答案：C．A．1个B．2个C．3个D．4个1.你能举出一个单项式的例子，并说出它的系数和次数吗？【试一试】2.请你写出一个单项式，并使它的系数是－2，次数是4，那么该单项式可以是.练一练填表：单项式系数次数22－1.2113－12233（1）每包书有12册，n包书有册；（2）底边长为acm，高为hcm的三角形的面积是cm2；（3）棱长为acm的正方体的体积是cm3；（4）一台电视机原价a元，现按原价的9折出售，这台电视机现在的售价是元；（5）一个长方形的长是0.9m，宽是am，这个长方形的面积是m2.例用单项式填空，并指出它们的系数和次数:（1），它的系数是12，次数是1；解：（2），它的系数是，次数是2；（3），它的系数是1，次数是3；（4）0.9，它的系数是0.9，次数是１；（5）0.9，它的系数是0.9，次数是１．【问题】你能赋予0.9a一个含义吗？用字母表示数后，同一个式子可以表示不同的含义．练习：学生互动：以小组为单位，每个小组学生说出一个单项式，然后请另一个小组的学生回答出所说单项式的系数和次数，看哪一组题目出得正确，看哪一组回答得快而准.若是关于x，y的一个四次单项式，求m，n应满足的条件？答案：拓展提高（1）本节课学了哪些主要内容？（2）请你举例说明单项式的概念、单项式的系数和次数的概念.【课堂小结】必做作业：教科书第57页练习第1、2题.【课外作业】选做作业：自己写出一个单项式，并赋予它两个以上的实际意义.