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述职报告点评意见述职报告评价意见(19篇）

述职报告点评看法是用来对某人或某项工作的述职报告进行点评和评价的文字表达。这个看法可能包含对报告的整体评价，对其中的亮点和不足之处的看法，以及可能的改进建议。以下是有关于述职报告点评看法的有关内容，欢迎大家阅读！

述职报告点评看法1

依据会议的支配，下面，我就这一年来个人和学校的主要工作向各位领导老师作述职，请予以审议。

一年来，我紧紧依靠广阔老师，在反思中不断改进工作，坚持改革创新、提高质量、促进公正，提升内涵为重点，进一步规范办学行为，深化实施素养教育，全面提升学校管理水平和办学品位，学校各项工作均取得了长足的进展，为实现学校五年进展规划奠定了坚实的基础。

一、加强学校办学思想的领导。

我认为，一个校长当久了，就很简单沉溺于日常教育琐事之中，这样往往会使学校的教育“只见树木，不见森林”，学校的教育往往会走向平凡、平凡。因此，我经常告诫自己，做校长的必需要看清路、带好路，而只有加强学校办学思想的领导，才能让我与老师们一起，始终明确方向、形成合力、务实工作、制造佳绩，这样才能确保我与老师们始终与时俱进、杜绝平凡。

我也始终坚信，只有加强对学校办学思想的领导，做校长的才能真正给老师的心灵带来一束亮光，这束亮光肯定会通过老师的各种教育行为，拓展为一轮太阳，普照我们的同学、学校乃至教育事业。

为此，首先我始终坚持常常写一些小文章，并将它们放在我的博客里、学校网站上，它们或是教育的短小随笔，或是办学行为的反思，或用故事表达一个观点，或用真实事例阐明一些的道理。有时也有针对性的组织老师们观看电影或者专家的讲座。说实在的，我是不长于写作的，每写一文总要查阅不少文献或文章，但时间长了，我感到在学习中很多教育新思想对我的启发，它们引发了我对教育价值观、办学思想等方面的深层次思索，我有了自己的鲜亮的办学思想。

其次，我会把自己的思想与老师们一起共享，当然，这也是一种思想的引领。我会把我的博客中的“老师成长”“同学德育”“教育批判”“课堂生活”“师生之间”等栏目的文章，进行细心筛选，然后在校委会、班主任会、党员会、老师例会等会上宣讲，每次对老师们的讲话力求有指导性、针对性、操作性。一年来，我做了这样的讲话20多次，如《把握命运，勇往直前，做同学宠爱的老师》、《新时代召唤高素养的老师》、《人在做，天在看，人生不行无所畏》、《对老师地位的担忧》、《校内杀人案留给我们的思索》等等。

一年里，我不断见证着自己和老师们的成长。我为自己逐步成为老师们的精神领路人而骄傲，更为自己能与一大批有思想有作为的老师共事而欣慰。在他们身上我看到了教育的盼望，我庆幸我能和老师们一起进步，共同成长，成为了有思想有共性的人，而不是水上浮萍，随波逐流。

二、高奏高效课堂创建主旋律。

1、”借鸡生蛋”对老师进行专业引领。学校一方面是乐观组织老师全员参与上级新课程的各种培训，提高老师投身课堂教学模式改革的自觉性，提高新课程实施水平。二是”借鸡生蛋”，把枝江市高效课堂最高规格的会议、培训、竞赛，争取到我校进行，从而对我校老师进行高端专业引领。仅去年11至12月份，我校就迎来了：枝江市义务教育学校“高效课堂”推动会、枝江市义务教育学校办学行为监督员聘任仪式、枝江市中学校骨干班主任研修班开学典礼、枝江市物理高效课堂评比展现会、枝江市数学和英语高效课堂优质课竞赛、马家店中心学校进行的高效课堂区域性教学研讨活动、枝江市高效课堂化学研讨会、枝江市语文教研组长会、枝江市教研室思品和体育教研员对我校进行的学科特地指导等。此外，我还组织老师观看了钱志亮教授等名家就高效课堂所作的报告光盘，引导老师反思和提高。

2、仔细开展听课和赛课活动。学校始终聚焦课堂教学，优化课堂教学模式，着力打造高效课堂。去年10月及今年4月我校开展了为期2个月的校委会成员推门听课活动。全年校委会成员听课人均节次达50多节。我个人听课节次达98节。

20xx年11月中旬开头始终到12月下旬，我校开展了高效课堂赛课月活动。活动分为文科、理科、英语三个大组，各组聘请2至3名评委，对参与的老师进行电子演案和课堂教学的评比。76名老师参与了赛课；98%的老师参与了听课活动。赛课月活动总结时，学校各组评出一二三等奖；学校在全体老师大会上对获奖者予以嘉奖。今年4月至5月，我校开展的高效课堂赛课月活动，得到了老师们的鼎立支持，活动受到师生们全都好评；表彰活动将在学期结束时进行。

3、仔细组织校本教研。学校把教研活动作为校本培训的主要载体，活动始终围绕重点抓好构建课堂教学模式、打造高效课堂两大重点进行。平常各教研组开展活动以学习高效课堂理论、践行课堂教学模式环节、课堂