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《民办小学导·监·思·评教学常规精细管理模式研究》教师备课精细管理记录
六年级上册第4单元（科学）课型 新授
课题 光的反射 、制作潜望镜
第 1课时 备课教师 林金凤
教 知识目标
学
能力目标
目
标 情感目标
1、光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象
2、认识自然事物的变化是有规律的
3、人们利用光反射原理发明了很多有用的器具
教学重点教学难点教法
学法
教学准备
教
学
过
程
人们利用光反射原理发明了很多有用的器具和制作潜望镜按照说明正确进行实验操作2、制作简易潜望镜
实验动手操作
教师演示：有关反射的图片或课件、潜望镜模型分组实验：手电筒、小镜子、制
作潜望镜的材料
1、导入
1）请同学们观察实验室的日光灯管，上面为什么要装灯罩呢？ 2、照亮目标
1)书上有三个照亮活动，请仔细阅读操作要求，并在书上画出光的路线 2）学生反馈实验发现3）什么叫光的反射（光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去。） 3、运用光的反射 1）汽车反光镜（凸镜） 2)医生带的额镜（凹镜） 3）试着画出光的路线图 4）不锈钢勺的内外两面 5、做一个潜望镜 1）自学书上的制作要求 2）每个人利用现有材料进行制作
3）利用反光镜制作的其他玩具：万花筒、观景箱等 6、反光带给我们的不便 1）玻 璃 幕 墙 光 的 污 染 2) 瞳 孔 能 控 制 入 射 光 线 的 强弱
作业布置
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《民办小学导·监·思·评教学常规精细管理模式研究》教师备课精细管理记录
板书设计
光的反射
光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射汽车反光镜：凸镜
医生带的额镜：凹镜光的路线图光的路线图
潜望镜的制作
教学反思
制作潜望镜的时，学生的实验步骤不是很了解，导致很多同学没有制作成功，但同学们懂得了光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。
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