六年级人教版英语上册 pep人教版六年级上册第三单元Part A Let‘s talk.pptxVIP

让我们来聊聊在这一单元中,我们将探讨有趣的交谈话题,帮助您提高交流技能。从日常生活到专业领域,我们会涉及各个方面,让你学会与人更有效地沟通。qabyqaewfessdvgsd

單元簡介主題內容本單元將探討如何介紹自己和他人,包括個人基本信息、學習興趣和個人愛好等。語言目標學習相關詞彙和句型,掌握自我介紹和詢問他人情況的基本交流技巧。教學方法運用聽、說、讀、寫並重的教學模式,結合情景對話、分組討論等互動活動。

单元目标11.掌握基础日常口语交流学习简单的问候、自我介绍以及询问基本信息的用语。能够进行基本的会话互动。22.认识常见的学习和生活话题熟悉与学习、爱好等话题相关的词汇和句型。扩大语言知识储备。33.培养语言学习兴趣和自信通过趣味性强的课堂活动,激发学习动力,建立学习语言的自信心。44.掌握简单的语法知识学习一些基础的语法规则,为今后的语言学习打下坚实的基础。

生词预习熟悉本单元的核心词汇，为后续的学习和练习做好准备观看词汇短视频，通过形象生动的动画和口语化的解释快速掌握单词完成单词匹配练习，检查自己对词汇的理解程度，巩固记忆

课文1Gettingtoknowyou这课文让我们一起认识彼此。通过自我介绍和互相交流,我们可以学习对方的兴趣爱好、学习和生活情况,建立良好关系,增进了解。课文中会涉及常见的自我介绍方式,帮助同学们掌握恰当的表达方式,增强口语交流技能。同时也会学习一些基础问候语,培养初步的会话能力。

课文1生词表陌生人（n.）一个不熟悉的人，刚刚认识的人。爱好（n.）一个人喜欢做的活动或事情，如绘画、音乐等。经常（adv.）一个事情经常发生、常常发生。

课文1语法重点1倒装句用倒装句强调句子的重点,如在这里我遇到了他。2疑问句用一系列疑问句来获取更多信息,如你怎么来的?你住在哪里?。3祈使句用祈使句给出建议或指令,如请告诉我你的名字。4感叹句用感叹句表达情感,如真不敢相信你竟然会来!。

课文1课堂活动1对话练习学生两两分组,模拟对话场景,练习用所学词汇和句型进行简单对话交流。教师巡视指导,提供反馈。2角色扮演学生分角色扮演对话情景,如自我介绍、问候、询问兴趣爱好等,锻炼口语表达能力。3课堂游戏教师准备有趣的配对游戏、问答游戏等,帮助学生巩固所学内容,增强互动参与。

课文1课后练习补充填空，完成对话。练习学生对课文内容的理解。回答问题，体现对人物性格、事件的掌握。根据课文重构对话。培养学生的归纳总结能力。

Whatsyourfavoritesubject?每个人都有自己最喜欢的学习科目。有的人擅长数学和科学,对探索世界很感兴趣。有的人则更热爱语言和文学,热衷于表达和创作。无论你最喜欢哪个科目,都说明了你独特的兴趣和才能。在这一课文中,我们将探讨同学们的学习偏好,了解他们最感兴趣的课程是什么。

课文2生词表subject-学科,科目favorite-最喜欢的,最爱biology-生物学chemistry-化学physics-物理学

课文2语法重点1时间副词课文2中出现了一些常用的时间副词，如today、yesterday和tomorrow。这些副词可以用来描述动作发生的时间。2简单句型本课文还使用了一些基本的句子结构，如主语+动词+宾语。这种句型简单易懂，有助于学习者掌握基础语法。3表达喜好课文中出现了一些表达喜好的词语和句式，如like、favorite等。学习者可以借助这些用法来表达自己的兴趣爱好。

课文2课堂活动1角色扮演学生两两分组,分别扮演老师和学生的角色,练习课文中的对话内容。通过互动体验不同角色的感受,增进对话交流的技能。2问题讨论老师提出与课文相关的问题,引导学生进行小组讨论。学生分享自己的想法和观点,培养批判性思维和交流能力。3游戏互动老师设计趣味性的小游戏,如填空、问答等,帮助学生巩固课文重点内容。通过轻松互动的方式,增加学习的趣味性。

课文2课后练习使用你最喜欢的科目是什么?这个问题,采访你的同学,并记录下他们的回答。写一篇短文,介绍你最喜欢的科目以及为什么。在文中包括至少5个句子,并使用本单元学到的语法和词汇。根据你的兴趣和特长,设计一个理想的学校课程表。说明你为什么会这样设计。

你有什么爱好吗?每个人都有自己独特的爱好和兴趣。有人喜欢画画,有人喜欢打羽毛球,还有人喜欢弹钢琴。这些都是很有趣的业余爱好,能让我们放松心情,丰富生活。你最喜欢什么样的爱好?是不是也想尝试一下新的活动,发现更多有趣的事物呢?

课文3生词表hobbies(n.)兴趣爱好interestedin(adj.)对...感兴趣outdoors(adv.)户外，在外collect(v.)收集stamp(n.)邮票coin(n.)硬币

课文3语