新概念英语青少版1Aunit-9市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptxVIP

新概念英语青少版1Aunit-9公开课这是一个备受瞩目的全国性英语比赛的获奖课件。通过精心设计的教学内容和生动有趣的课堂互动,这堂公开课荣获一等奖,被选为优秀教学范例。qabyqaewfessdvgsd

课程背景教材简介本课程使用新概念英语青少版1A教材,该教材以生动有趣的情境对话和丰富多彩的配图,引导学生循序渐进地学习英语。学生特点该课程面向初一新生,学生年龄在12-13岁之间,具有一定的英语基础,学习兴趣较强,理解力及表达能力较好。教学环境该课程在一所辖区重点初中进行,学校有完善的教学设施,包括多媒体教室、图书馆等,为教学提供良好的环境支持。

教学目标提高学生对新概念英语青少版1Aunit-9课文的理解和掌握能力培养学生运用句型进行日常交流的能力增强学生对英语学习的兴趣和信心，培养良好的学习习惯

教学重点1培养学生英语口语交流能力通过情境设置和角色扮演,让学生在轻松有趣的环境中进行英语对话交流,培养他们的沟通技巧。2提升学生英语听力理解水平采用多种听力练习,如跟读、听写、选择等,帮助学生掌握英语语音规律,提高英语听力理解能力。3加强学生英语语法和词汇运用在句型分析、重点词汇讲解的基础上,通过大量的练习巩固学生对语法和词汇的掌握。

教学难点文法理解学生可能对某些复杂的语法结构感到困惑,需要教师详细解释并提供大量练习。词汇掌握单元包含很多生词,学生需要通过多次重复和应用来牢牢记住。语音训练某些英语发音对于学生来说很有挑战,需要反复练习并纠正错误。化用转换学生需要将句型或词汇灵活迁移到不同情境中使用,这需要很强的理解和应用能力。

教学方法1互动式教学鼓励学生积极参与课堂讨论和活动,增强学习积极性。2多媒体辅助合理运用PPT、视频等多媒体资源,丰富教学内容,提高学习兴趣。3问题驱动法以引导性问题为导向,引发学生思考,培养分析解决问题的能力。4分组合作学习组织小组讨论和协作任务,培养学生的团队协作精神。

课前准备为确保课堂教学顺利开展,教师需提前做好充分准备。包括熟悉教学内容、编写教案、准备相关教具等。同时,还应了解学生情况,设计适合他们的教学活动。此外,教师还需仔细检查多媒体设备,确保课件和音频视频资源能够正常播放,为师生营造良好的学习环境。

教学过程在新概念英语青少版1AUnit9的公开课教学中,我们将通过引导学生积极参与各种精心设计的活动来达成教学目标。首先,我们将以生动有趣的方式引入新单词,让学生轻松掌握词汇。随后,我们会通过分析句型结构,帮助学生理解语法知识。在课文朗读环节,师生共同朗读,培养学生的听说能力。课文理解时,我们会引导学生运用已学知识解析课文内容,加深理解。最后,我们将组织各种形式的课堂练习,让学生灵活运用所学知识。巩固和拓展学习效果。

导入启发思维通过提出引导性问题,激发学生对本课内容的兴趣和思考,为后续学习铺平道路。联系生活结合学生的生活经验,引导他们思考课文内容与日常生活的联系,增强学习的针对性和实用性。交流讨论鼓励学生积极参与讨论,表达自己的想法和观点,培养他们的交流沟通能力。

新词讲解5单词本课将重点讲解5个新单词,帮助学生掌握本课的核心词汇。10分钟新词讲解将持续约10分钟,分序、释义、例句等部分,确保学生全面理解单词意义。首先讲解的是本课的关键词city。这个单词指城市,表示一个大型的人口聚集区,通常拥有丰富的商业、文化资源。在句子中它常作为地点状语使用,如Iliveinthecity.。接下来是building。这个名词指建筑物,可以是住宅、商业楼宇、公共设施等各种类型的建筑。它常与形容词连用,如tallbuilding、newbuilding等。

句型分析1语汇了解词汇搭配规律2语法学习句型结构特点3表达掌握正确表达方式在本单元的句型分析中,我们将重点关注三个方面:语汇、语法和表达。首先,我们需要了解词汇的搭配规律,知道单词之间如何有机结合。其次,我们要学习句型的结构特点,掌握组成句子的基本要素。最后,我们要学会正确表达自己的想法,将句子组织成连贯有意义的内容。通过循序渐进的训练,相信同学们一定能够提升英语表达能力。

课文朗读1语音准确注意发音2语调自然体现情感3朗读流畅读懂文意在课文朗读环节中,学生需要注重语音的准确性,以标准的发音为基础。同时,还应当关注语调的自然性,通过恰当的语调来体现文章的情感。此外,朗读时要做到流畅,切忌生涩拘谨,要读懂文意并准确传达。

课文理解通过对课文的仔细阅读和分析,学生可以深入理解课文的内容和语言特点。重点关注课文中的关键词汇和句型,探究它们在句子中的作用和表达效果,并尝试用自己的话进行句子改写和延伸。同时,学生还应思考课文的主旨大意,分析作者想要表达的观点和情感。课文理解应该从整体到局部、从字面到深层,提高学生的语言理解能力和思维