第三章 统计整理 课件(共45张PPT)-《统计学概论（第七版）》同步教学（高教版）.ppt.pptxVIP

统计学概论第三章统计整理

第三章统计整理【学习目标】★知识点掌握统计整理的概念和程序、分组标志的原则、简单分组、复合分组、平行分组体系、符合分组体系，掌握品质分布数列的概念、数量分布数列（变量数列）的概念，掌握分布数列的表示方法，掌握统计汇总的概念，掌握统计汇总的划记法、过录法，掌握统计表的结构。★能力点能够按品质标志进行一般的分组，能够根据所给资料编制变量数列，能够绘制直方图、折线图、累计次数折线图，能够对统计表的宾词指标进行设计。

第三章统计整理01第一节统计整理的概念和程序02第二节统计分组03第三节分布数列04第四节分布数列的表示方法05第五节统计汇总06第六节统计表

第三章统计整理一、统计整理的概念第一节统计整理的概念和程序统计整理就是根据统计研究的目的和任务,将调査取得的大量原始资料进行科学的分类(或分组)、汇总,为统计分析提供条理化、系统化的综合统计资料的工作过程。有时,为了特定的目的,对已经整理过的统计资料(即次级资料)进行加工,以满足统计分析的要求,也属于统计整理工作的范围。

第三章统计整理二、统计整理的程序第一节统计整理的概念和程序（一）对调查资料的审核1.准确性审核2.完整性审核3.及时性审核4.适用性审核（二）统计分组（三）统计汇总（四）编制统计表

第三章统计整理一、统计分组的意义和作用第二节统计分组统计分组是根据统计研究的目的和任务，按照选定的变异标志将总体划分为若干部分或组别，使组与组之间具有差异性，而同一组内的单位保持相对的同质性。（一）区分社会经济现象的类型（二）研究总体内部结构（三）研究现象之间的依存关系统计分组在统计研究中的作用

第三章统计整理二、分组标志的选择第二节统计分组分组标志：即分组的依据正确选择分组标志必须遵循的三个基本原则：（一）根据统计研究的目的选择（二）选择具有本质性的重要标志（三）结合现象所处的具体条件

第三章统计整理三、统计分组的种类第二节统计分组按分组标志的性质分1、按品质标志分组如：学生按性别分组，企业按所有制性质分组等2、按数量标志分组如：学生按年龄分组，企业按产值分组等按分组标志的多少分1、简单分组：对总体只按一个标志分组。例：对企业这个总体按所有制性质、规模大小分别分组。2、复合分组：对同一总体按照两个或两个以上的标志层叠起来进行分组。

第三章统计整理一、分布数列的概念和类型第三节分布数列概念：在统计分组的基础上，将总体的各单位按组归类整理，形成总体单位在各组间的分布。这种表明总体单位数在组分配情况的资料称为次数（频率）分布，又称分布数列。构成：由两部分构成：（1）各组（2）各组次数（或频率）种类：根据分组标志的不同可分为：品质分布数列、数量分布数列（简称为变量数列）

第三章统计整理一、分布数列的概念和类型第三节分布数列（一）品质数列：每组用品质标志表示。性别学生数（人）比重（%）男234055.32女189044.668合计4230100.00

第三章统计整理一、分布数列的概念和类型第三节分布数列（二）数量分布数列----变量数列1.单项变量数列：每组用一个数表示。适合于离散变量，且变量值较少的情况。这种类似于品质数列的编制，相对比较简单。工人按日产量（件）分组工人数（人）2531043

第三章统计整理一、分布数列的概念和类型第三节分布数列2.组距数列：适合于连续变量和变量值较多的离散型变量学生按成绩分组学生数（人）60以下360——70770——802080——90890以上2合计40

第三章统计整理一、分布数列的概念和类型第三节分布数列组距数列：适合于连续变量和变量值较多的离散型变量学生按成绩分组学生数（人）60以下360——70770——802080——90890以上2合计40

第三章统计整理一、分布数列的概念和类型第三节分布数列在组距数列中涉及的概念：组数，即组的数目，通常用K表示。组数、组距、全距之间存在如下关系：可用经验公式来确定：K=1+3.322lgn但最佳决定还是依据常识和数列使用的目的而定。

第三章统计整理一、分布数列的概念和类型第三节分布数列在组距数列中涉及的概念：组限1、组限：有：上限（μ）、下限（L）A、组限的表示方法有：（1）重叠组限：如：10——2020——30…（以下限为起点，上限为极限，但不包括上限）（2）不重叠组限：如：10——20（只适用于离散变量）21——30