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部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.下面属于班级优点的是(?)。
A.课堂上,有的同学总爱说话,影响到别人学习
B.我们班的学习氛围很好,大家学习都非常努力
C.我们班的教室打扫得不够干净
2.“不依规矩,不成方圆”说的是做事要(?)这个道理。
A.讲规则
B.守信用
C.自律
3.下列属于不正当竞争方式的是(?)。
A.认真练习,为合唱竞赛出力
B.选出最大阵容合作完成黑板报
C.拔河比赛时啦啦队员悄悄帮忙拉绳子
4.(?)不是我们班级的优点。
A.同学之间相互团结,相互帮助
B.平时教室内都很整洁
C.班级干部积极热情,是老师的好助手
D.专科课时有的同学私底下传纸条,不遵守纪律
5.关于班规制定你觉得不合适的一项是(?)。
A.老师说了算
B.要有班规修订办法
C.要有纠正违反班规行为的办法
二.填空题(共6题,共28分)
1.设计班徽的步骤:(???)、(???)、(???)、(???)。
2.(???)可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地(???)和(???)。
3.我们既是班规的(???),也是班规的(???)。
4.(???)是班级共同生活的规则。班级与班级之间既有合作,也有(???)。
5.(???)是班级共同生活的规则,可以让班级生活健康有序。
6.我和班里的同学在一起学习已经(???)年多了,在这期间留下了许多(???)的回忆。
三.判断题(共6题,共12分)
1.修订班规前,即使有不合理的内容也要遵守。(??)
2.班级之间竞争是不正常的。??(??)
3.比赛时要注重胜败的结果。?(??)
4.班级之间有竞争是正常的。(??)
5.每个班都有自己的闪光点。?(??)
6.2019年10月13日是中国少年先锋队建队70周年纪念日。?(?)
四.连线题(共1题,共5分)
1.班规可以让班级生活健康有序,请合理连线。
课堂上?有序不乱跑
课间时?听讲爱思考
排队时?集合快静好
午餐时?卫生勤打扫
值日时?文明不挑食
五.简答题(共4题,共22分)
1.你认为班规有什么作用?(至少三点)
2.请你和同学一起为你的班级制订一套行之有效的班规吧!
3.没有规矩,不成方圆。班规在班级能起到哪些作用?
4.说说自己的班级有哪些优点和不足?(至少两条)
六.综合题(共1题,共8分)
1.为了更好地执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规的处理办法”。其中一个条违反班规就要写检查以示惩罚。一天,吴林在教室乱跑,撞到了同学,吴林觉得写检查没面子,提出打扫班级卫生一周代替检查。
(1)如果你是班长,你会怎样执行这条班规?
(2)你认为这件事应该怎么处理?
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.D
5.A
二.填空题
1.确定能体现班级奋斗目标的主题词;选定体现主题词的象征图案和颜色;把选定的图案有机地组合起来;写上解说词?
2.班规;学习;活动
3.制订者;守护者
4.班规;竞争?
5.班规
6.3;美好
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.没有规矩,不成方圆。国有国法,校有校纪,班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
2.1、见到所有老师都要首先行礼、问好。2、桌面上的书和文具以及书桌内的东西都要摆放整齐。答案不唯一
3.班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和生活。
4.优点:学习氛围好、参加班级活动积极性强;缺点:运动方面比较差、卫生比较差。
六.综合题
1.(1)如果我是班长,我认为不行,班规要大家共同执行,不能觉得没有面子就不做。
(2)我的建议是要和吴林同学沟通,做错了,要敢于认错,班规是大家集体制定出来的,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守,要共同守护。
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