苏教版三年级上册数学《用画线段图解决实际问题》解决问题的策略说课教学课件.pptxVIP

苏教版数学三年级上册解决问题的策略5用画线段图解决实际问题探究新知课堂练习课前导入课堂小结课后作业课前导入同学们参加学校兴趣小组，微机组有17人，美术组的人数比微机组多8人，书法组的人数比美术组少6人。根据已知条件，提出不同的问题，并解答。美术组有多少人？书法组有多少人？25-6＝19（人）17＋8＝25（人）探究新知黄花的朵数是绿花的2倍。绿花有12朵红花比黄花多7朵。你会用线段图来整理这些条件吗？可以这样整理。12朵绿花黄花多7朵红花黄花的朵数是绿花的2倍。绿花有12朵例4红花比黄花多7朵。红花有多少朵？可以这样整理。12朵绿花黄花多7朵红花？朵12朵绿花黄花多7朵红花？朵要先算黄花的朵数再算红花的朵数12×2＝24（朵）24+7＝31（朵）答：红花有31朵。黄花的朵数是绿花的2倍。绿花有12朵红花比黄花多7朵红花比黄花少7朵。红花有多少朵？如果把条件改一改，你还能正确解答吗？可以这样画线段图。12×2＝24（朵）12朵24-7＝17（朵）绿花答：红花有17朵。黄花少7朵红花还是要先算黄花的朵数？朵课堂练习根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。(1)足球有多少个？排球有多少个？65＋20＝85（个）50＋15＝65（个）根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。(2)1.桃树和梨树一共有多少棵？84（棵）48+36=2.苹果树有多少棵？84-20=64（棵）小华、小丽和阳阳参加60米游泳比赛，小华比阳阳多用1秒，小丽比阳阳少用1秒。谁游得最快？谁游得最慢？可以画线段图比较。阳阳：小华：小丽：从线段图中可以看出小华用的时间最长，小丽用的时间最短，因此小丽最快，小华最慢。婴儿有305块骨头，儿童的骨头比婴儿少88块，成人的骨头比儿童少11块。成人的骨头有多少块？方法小结：根据这两个条件可以先算：儿童的骨头有多少块。先根据两个相关联的条件求出第一个问题。305－88＝217（块）根据这两个条件可以算出：成人的骨头有多少块。再用求出的答案作条件解决问题。217－11＝206（块）学校果园里有30棵桃树，梨树比桃树少18棵，苹果树是梨树的2倍，苹果树有多少棵？我是这样想的。梨树有多少棵？根据题意，画出线段图。30－18＝12（棵）30棵桃树：苹果树有多少棵？比桃树少18棵梨树：12×2＝24（棵）梨树的2倍苹果树：答：苹果树有24棵。？棵停车场有12辆卡车，大客车的辆数是卡车的2倍，小汽车开走7辆就与大客车同样多。小汽车有多少辆？我是这样想的。大客车有多少辆？根据题意，画出线段图。24（辆）12×2＝12辆小汽车有多少辆？卡车：卡车的2倍24＋7＝31（辆）大客车：答：小汽车有31辆。开走7辆小汽车：？辆课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.可以从条件开始想起，确定先算什么，再算什么;2.解决实际问题时，可以先根据条件画出示意图，找出题目中的数量关系，再列式或列表找出答案。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。简单的分数加减法苏教版数学三年级上册1.借助直观图，掌握同分母分数加、减法的计算方法，并能解决简单的实际问题。2.理解同分母分数加、减法的算理，体会数形结合的思想。3.体会分数在日常生活中的应用，激发学习数学的兴趣。52我吃这块巧克力的。我吃这块巧克力的。88两人一共吃这块巧克力的几分之几？小组讨论：1.算式怎么列？2.得数是多少？+=（）（）要求两人一共吃这块巧克力的几分之几，用加法。2588+=可以借助于图形思考，用红色部分表示，用绿色部分表示。7111888825红色部分和绿色部分一共是长方形的几分之几？885个加2个是7个，就是。（）试一试（）1－=52355你是怎么算的？和同学交流。（）（）1－=5111123555553个减去2个是1个，就是。51+－==52355你能总结一下同分母分数的计算方法吗？同分母分数的计算方法：分母不变，分子相加减。1+=314514666555（）+（）=144225665556－=（）－（）=2+=+=+=145－=437101010632447101010452731787788599955－=－=分母相同的分数相加或相减，分母不变，只要把分子相加或相减。3第一次大约喝了这杯水的，第二次大约喝了这杯水的。+=3321444421两次一共喝了这杯水的几分之几？44答：两次一共喝了这杯水的。一块月饼平均切成5份，冬冬吃了其中的3份，丽丽吃了其中的1份。4（1）两人一共吃了这块月饼的几分之几？+=43145